Corrigé bac SES 2025 Métropole jour 2 — Dissertation : Une approche en termes de classes sociales suffit-elle à rendre compte de la structure de la société française actuelle ?

Analyse du sujet.

Une classe sociale est un groupe social de grande taille, occupant une position hiérarchisée dans la structure sociale, dont les membres partagent des conditions d'existence, un mode de vie et, selon les auteurs, des intérêts communs. Pour Karl Marx, les classes se définissent par la place dans les rapports de production (bourgeoisie propriétaire du capital contre prolétariat vendeur de sa force de travail) ; une classe « en soi » devient classe « pour soi » quand elle acquiert une conscience de classe. Pour Max Weber, la classe, définie par les chances d'accès aux biens sur le marché, n'est qu'une des dimensions d'une stratification multidimensionnelle, à côté du statut (prestige) et du pouvoir. Pour Pierre Bourdieu, la position dans l'espace social dépend du volume et de la structure des capitaux (économique, culturel, social). « Une approche en termes de classes sociales », c'est donc lire la société comme un ensemble de groupes hiérarchisés, relativement homogènes et séparés, ordonnés d'abord par la position économique et professionnelle, que la nomenclature des PCS de l'INSEE approche. La structure sociale est la répartition de la population en groupes différenciés et hiérarchisés ; « actuelle » renvoie à la société issue des grandes transformations de la seconde moitié du XX^e siècle (salarisation, tertiarisation, élévation des qualifications, féminisation). « Suffit-elle » impose un débat : il faut montrer ce que l'approche par les classes capte de la structure sociale, puis ce qui lui échappe, soit parce que d'autres critères la structurent (genre, âge et cycle de vie, composition du ménage, lieu de résidence, diplôme), soit parce que les classes elles-mêmes se brouillent (moyennisation, distances intra-classes, faible identification subjective). Le sujet relève du chapitre « Comment est structurée la société française actuelle ? » : le programme demande de connaître la multiplicité des facteurs de structuration, les théories des classes de Marx et Weber et le débat entre moyennisation (Mendras) et retour des classes (Chauvel). Hors-sujet fréquents : la mobilité sociale, la justice sociale et la redistribution.

Les documents. Document 1 : Francine Lopes, ancienne caissière devenue vendeuse en hypermarché, séparée avec deux enfants, vit avec 1 600 euros de salaire et 210 euros de pension dans un logement social de l'Essonne, aux horaires décalés ; sa situation « n'a plus rien d'exceptionnel ». Document 2 : la localisation des actifs occupés varie fortement selon la PCS : 56,5 % des cadres vivent dans les grands centres urbains contre 28,4 % des ouvriers et 2,2 % des agriculteurs, dont 43,7 % résident dans le rural à habitat dispersé. Document 3 : en 2019, environ 35 % des ouvriers qualifiés fument quotidiennement contre environ 15 % des personnes exerçant une profession intellectuelle et scientifique ; le gradient des grands fumeurs va d'environ 8,5 % (petits entrepreneurs) à environ 2 %. Document 4 : en 2022, à temps de travail égal, les femmes salariées du privé gagnent 14,0 % de moins que les hommes ; l'écart varie de 3,9 % chez les employés à 15,7 % chez les cadres, et de 4,7 % avant 25 ans à 26,1 % à 60 ans ou plus.

Problématique.

Les classes sociales, groupes hiérarchisés par leur position économique et professionnelle, aux conditions d'existence et aux modes de vie distincts, rendent-elles compte à elles seules de la structure de la société française, ou faut-il, pour la décrire, combiner la classe avec d'autres facteurs de structuration, le genre, l'âge, la composition du ménage et le territoire, qui la traversent, la fragmentent et en brouillent les frontières ?

Plan détaillé.

I. L'approche en termes de classes sociales reste indispensable pour rendre compte de la structure de la société française.

I.A. Des groupes hiérarchisés par des inégalités économiques cumulatives. Affirmation : la position dans les rapports de production et sur le marché du travail ordonne encore la société en groupes nettement hiérarchisés. Explication : qu'on les définisse avec Marx par la propriété du capital ou avec Weber par les chances d'accès aux biens, les classes se lisent dans la hiérarchie des PCS, qui classe les actifs selon la profession, le statut et la qualification ; cette hiérarchie commande le revenu, le patrimoine, la santé et la réussite scolaire des enfants : les inégalités font système. Illustration : document 4 : en 2022, un homme cadre du secteur privé gagne en moyenne 4 769 euros nets par mois contre 1 992 euros pour un ouvrier, soit $4769/1992\approx 2,4$ fois plus ; chez les femmes, $4021/1723\approx 2,3$. L'écart entre classes (un rapport de 1 à 2,4) l'emporte largement sur l'écart entre sexes (14,0 %) : une femme cadre (4 021 euros) gagne deux fois plus qu'un homme ouvrier (1 992 euros). Connaissances : le niveau de vie médian des cadres dépasse d'environ 75 % celui des ouvriers ; l'espérance de vie à 35 ans d'un homme cadre excède de 6 ans celle d'un ouvrier ; 8 enfants de cadres sur 10 obtiennent un baccalauréat général contre moins de 4 enfants d'ouvriers sur 10 ; les 10 % de ménages les mieux dotés détiennent près de la moitié du patrimoine (INSEE, années 2020).