De B1 à B2. Écris deux fois le même paragraphe sur les bénéfices d'un…

Version B1 : Ein Austausch ist gut. Man lernt die Sprache besser, weil man sie jeden Tag benutzt. Man lernt auch neue Leute kennen. Und man wird selbstständiger. Aber es ist manchmal schwer, weil man die Familie vermisst.

Version B2 : Ein Schüleraustausch bringt einen sprachlichen Fortschritt, den kein Unterricht ersetzen kann: Wer eine Sprache täglich benutzen muss, lernt sie anders als im Klassenzimmer. Hinzu kommt der persönliche Gewinn — die Begegnung mit einer anderen Kultur macht selbstständiger. Zwar fällt die Trennung von der Familie vielen schwer, doch gerade diese Erfahrung gehört zum Lernprozess. Insgesamt überwiegen die Vorteile deutlich.

Ce qui a changé, en quatre points :

• la syntaxe : les phrases juxtaposées sont devenues des phrases complexes avec subordonnées relatives et interrogatives indirectes ;
• les connecteurs : und, aber, weil ont cédé la place à hinzu kommt, zwar… doch, insgesamt ;
• le style nominal : man lernt die Sprache besser est devenu ein sprachlicher Fortschritt ;
• la modalisation : la difficulté n'est plus opposée (aber es ist schwer), elle est concédée puis intégrée à l'argumentation (zwar… doch gerade diese Erfahrung).

La règle en une ligne. Passer de B1 à B2 ne consiste pas à écrire plus, mais à faire porter les relations logiques par la syntaxe au lieu de la juxtaposition.