chimie (seconde) · Chapitre 1 · Exercice d'entraînement

Le liquide sirupeux qui coule au fond

Identification des Espèces Chimiques · Grandeurs physiques caractéristiques · niveau 2

Énoncé

On dispose d'un liquide incolore et sirupeux. On tare une éprouvette graduée sur une balance, on y verse

V = 40, 0 mL

de ce liquide et on lit

m = 50, 4 g

Espèce	$θ_{fus}$ ( $^{\circ} C$ )	$θ_{eb}$ ( $^{\circ} C$ )	Masse volumique ( $g/mL$ )
Cyclohexane	$7$	$81$	$0, 78$
Éthanol	$- 114$	$78$	$0, 79$
Acétone	$- 95$	$56$	$0, 79$
Eau	$0$	$100$	$1, 00$
Glycérol	$18$	$290$	$1, 26$
Tétrachlorométhane	$- 23$	$77$	$1, 59$

1. Calculer la masse volumique

ρ

du liquide en

g/mL

2. En déduire sa densité, sachant que la masse volumique de l'eau vaut $1, 00 g/mL$ .
3. Proposer une identification à l'aide du tableau.
4. Versé dans un tube contenant de l'eau, ce liquide n'y est pas miscible. Se place-t-il au-dessus ou au-dessous de l'eau ? Justifier.

Pour démarrer : comment l'IA t'aide

1. Calculer la masse volumique $ρ$ du liquide en $g/mL$ .

Élève

Je ne sais pas trop par où commencer. On me donne un volume et une masse, mais je ne vois pas quoi en faire pour trouver la masse volumique.

C'est normal : commence par te demander ce que le mot « masse volumique » raconte. Quelle grandeur compare-t-on à quel volume ? Et dans l'énoncé, quelles sont les deux valeurs mesurées, avec leurs unités ?

Élève

On a $m = 50, 4 g$ et $V = 40, 0 mL$ . Donc la masse volumique, ce serait la masse pour un certain volume… mais je ne sais pas si je dois diviser ou multiplier.

Tu as repéré les bonnes données. Pour trancher, pense aux unités demandées : $g/mL$ , c'est des grammes par millilitre. Combien de grammes pour chaque millilitre ? Quelle opération donne alors des grammes par millilitre à partir de $m$ et $V$ ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. Le corrigé de cet exercice n'est pas publié : à toi de continuer.

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