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Modèle rédigé : La ley de memoria histórica aprobada en España en 2007 sigue suscitando debates encendidos. Cabe preguntarse si recordar el pasado une o divide a una sociedad. Analizaremos primero los riesgos de la memoria, antes de examinar lo que cuesta su ausencia.

Por una parte, es innegable que la memoria puede reabrir heridas. La exhumación de las fosas comunes de la Guerra Civil ha enfrentado a familias y a partidos, y algunos temen que el país reviva un conflicto que creía cerrado.

Por otra parte, conviene señalar que el silencio no cura nada. Durante la Transición, el llamado « pacto del olvido » permitió construir una democracia, pero dejó a miles de familias sin saber dónde estaban sus muertos.

Ahora bien, a mi modo de ver, la oposición está mal planteada: lo que divide no es la memoria, sino su uso partidista. Cuando la investigación histórica sustituye a la polémica, recordar deja de ser un arma.

En definitiva, una sociedad no se une olvidando, sino comprendiendo. Queda por saber si la escuela puede convertirse en el lugar de esa comprensión.

Grille de correction en quatre points :

• les cinq mouvements sont identifiables et proportionnés ;
• chaque partie porte un repère daté (2007, la Transition, les exhumations) ;
• le dépassement déplace la question au lieu de trancher entre les deux camps ;
• le registre soutenu tient jusqu'au bout : aucun calque, aucune marque familière.