Deux horaires, une même fréquence
Exercice de TD · niveau 3 (difficile) · mathématiques complémentaires (terminale), chapitre 18 — Thème 8 — Temps d'attente
Énoncé
Deux horaires, une même fréquence.
Deux lignes de bus annoncent « un bus toutes les minutes en moyenne ». Sur la ligne A, les intervalles valent alternativement et minutes ; sur la ligne B, et minutes.
- Vérifier que dans les deux cas, et calculer .
- Pour la ligne A, calculer directement l'attente moyenne d'un usager arrivant à un instant quelconque.
- Retrouver ce résultat avec la formule , puis traiter la ligne B.
- Quelle ligne choisir, et pourquoi ce choix ne se lit pas sur la fréquence ?
Corrigé
- Moyennes et variances. prend deux valeurs avec la probabilité chacune.
- Calcul direct sur la ligne A. Sur un cycle de minutes, l'usager tombe dans l'intervalle court avec la probabilité et dans le long avec la probabilité . Son attente est alors uniforme sur ou sur , d'espérance ou :
- Par la formule.
Les deux méthodes concordent sur la ligne A.
- Le choix. La ligne A, dont l'attente moyenne est inférieure de minute. Les deux lignes ont pourtant exactement la même fréquence : six bus par heure. Ce qui les sépare est leur irrégularité, mesurée par , et aucune information de fréquence ne la contient.
Une ligne parfaitement régulière donnerait minutes. Tout ce qui dépasse est le prix payé pour l'irrégularité — et il double quand on passe de à .
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.