Réfuter par un contre-exemple
Exercice de TD · niveau 3 (difficile) · mathématiques complémentaires (terminale), chapitre 20 — Vocabulaire ensembliste et logique
Énoncé
Réfuter par un contre-exemple.
Chacune des quatre affirmations suivantes est fausse. Donner pour chacune un contre-exemple pris dans le livre.
- « Si , la courbe de admet un point d'inflexion en . »
- « Une suite croissante tend vers . »
- « Si , le nuage de points est bien ajusté par une droite. »
- « Si est nulle sur tout son ensemble de définition, est constante. »
Corrigé
- Contre-exemple en : donc , mais reste positive de part et d'autre. La fonction est convexe partout : aucun changement de convexité, donc aucun point d'inflexion (chapitre 5).
- Contre-exemple : la suite du chapitre 1 définie par avec est croissante et converge vers ; elle est même majorée par . Plus simplement, est croissante et tend vers .
- Contre-exemple : les jeux d'Anscombe (chapitre 10). Les quatre jeux ont le même et la même droite des moindres carrés ; l'un d'eux est un arc de parabole, un autre est déterminé par un seul point aberrant. Le coefficient ne remplace pas le tracé du nuage.
- Contre-exemple : la fonction du chapitre 4 définie sur qui vaut à gauche de et à droite. Sa dérivée est nulle partout où elle est définie, et pourtant elle prend deux valeurs. Le théorème exige un intervalle.
Dans les quatre cas, un seul objet a suffi. C'est la dissymétrie fondamentale : réfuter demande un exemple, démontrer demande une preuve.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.