mécanique (PCSI) · Chapitre 3 · Exercice de TD
La puissance du cycliste
Approche énergétique du mouvement d'un point · B. Théorème de l'énergie cinétique · niveau 2
Énoncé
Un cycliste et son vélo, de masse totale , roulent sur une route rectiligne de pente . On modélise l'ensemble par un point matériel soumis à son poids, à la réaction de la route, à une résistance au roulement de norme constante () et à la traînée de l'air, de norme (, maître-couple aérodynamique ), ces deux dernières forces étant opposées à la vitesse. L'effort musculaire est modélisé par une puissance motrice fournie au système. On prend et l'on néglige le vent.
1) Appliquer le théorème de la puissance cinétique au mouvement à vitesse constante (on montera la route si ). Établir Quelles forces sont motrices, lesquelles résistantes ?
2) Sur le plat, le cycliste fournit . En négligeant d'abord le roulement, estimer ; puis résoudre l'équation complète (numériquement) et calculer la part de la puissance dissipée par l'air. De combien la vitesse augmente-t-elle si la puissance double ?
3) En côte, , à la même puissance : calculer et la part de la puissance qui sert à s'élever. Qu'est-ce qui compte alors pour un grimpeur ?
4) En descente sur la même pente, sans pédaler : montrer que la vitesse tend vers une limite et la calculer.
Corrigé
La stratégie. À vitesse constante, ne varie pas : la somme des puissances est nulle. C'est une équation de bilan de puissance, dont la vitesse est l'inconnue.
1) Le bilan. Système : {cycliste et vélo}, assimilé à un point ; référentiel terrestre galiléen. Théorème de la puissance cinétique : On calcule chaque terme pour une montée à la vitesse . Le poids fait l'angle avec : (résistant en montée, moteur en descente). La réaction normale est perpendiculaire à : puissance nulle. Le roulement et l'air sont opposés à : et , toutes deux résistantes. Comme à vitesse constante, on obtient la relation annoncée. Homogénéité : s'exprime en , qui est bien un watt.
Le point délicat. Le vélo est propulsé grâce à des forces intérieures (les muscles), que le modèle du point matériel ne décrit pas : c'est pourquoi l'énoncé les remplace par une puissance donnée — celle que mesurent les capteurs des cyclistes.
2) Sur le plat. Avec : . Estimation. Si l'air domine, , soit environ . Résolution complète. La fonction est strictement croissante, donc l'équation a une unique solution, que l'on obtient par dichotomie : La puissance dissipée par l'air vaut alors , soit environ de ; le roulement n'en prend que . Sur le plat, un cycliste lutte contre l'air, et c'est pourquoi il se recroqueville sur son guidon : diminuer est le seul levier efficace.
Doubler la puissance. Dans le régime dominé par l'air, : doubler la puissance ne multiplie la vitesse que par (la résolution complète donne à ) ; aller plus vite coûte de puissance en plus.
3) En côte à . L'équation devient , avec et . Sa solution est La puissance qui sert à s'élever, , en représente environ ; l'air ne prend plus que . La vitesse ascensionnelle vaut : à puissance donnée, elle est inversement proportionnelle à la masse. Ce qui compte pour un grimpeur est donc le rapport puissance sur masse, exprimé en watts par kilogramme, et non l'aérodynamisme.
4) En descente. Sans pédaler, , et le poids devient moteur (). Le théorème de la puissance cinétique s'écrit Pour , le membre de droite est du signe de : positif pour les faibles vitesses (le cycliste accélère), négatif au-delà de la valeur qui l'annule (il ralentit). La vitesse tend donc vers C'est l'ordre de grandeur observé dans une descente de col.
Ce que l'exercice installe. En régime permanent, le théorème de la puissance cinétique est une équation de bilan : la puissance fournie égale la puissance dissipée. Le caractère moteur ou résistant d'une force se lit sur le signe de sa puissance, et peut changer avec la situation (le poids). Une puissance en impose une vitesse en : une loi d'échelle se lit sur le bilan avant tout calcul.
100 % gratuit
La suite du chapitre est sur Adloun
- 21 autres exercices corrigés dans ce chapitre, et 10 à chercher avec le tuteur
- Les 2 QCM du chapitre, le premier sans compte
- Le podcast et la vidéo du chapitre et la correction filmée du TD : 2 minutes sans compte
- Le tuteur, qui guide pas à pas sans donner la réponse
Sans compte : le cours, le premier QCM et 2 minutes de podcast et de vidéo. Exercices et tuteur : inscription gratuite en 30 secondes, sans carte bancaire.