mécanique (PCSI) · Chapitre 7 · Exercice de TD
La comète de Halley, des constantes du mouvement au demi-grand axe
Mouvements dans un champ de force centrale conservatif · C. Le champ newtonien · niveau 3 (difficile)
Énoncé
Un point matériel de masse est soumis à l'attraction newtonienne , , d'énergie potentielle . On note la constante des aires et l'énergie mécanique.
- Écrire et en tracer l'allure ; préciser son minimum. Montrer que le mouvement radial est borné si et seulement si .
- Dans ce cas, montrer que la distance minimale et la distance maximale sont les deux racines d'une équation du second degré, et en déduire, par les seules constantes du mouvement,
- En déduire, en tout point de la trajectoire, .
- La comète de Halley a une période ans et passe au périhélie à ua du Soleil. On donne et . Par la troisième loi de Kepler (admise pour l'ellipse), calculer , puis et .
- Calculer au périhélie, puis à l'aphélie de deux façons : par la constante des aires et par la question 3). Commenter le rapport .
Corrigé
La stratégie. Le programme demande l'énergie d'une ellipse en fonction du demi-grand axe sans géométrie, par les constantes du mouvement. Aux deux apsides, : l'énergie n'y dépend que de , d'où une équation dont et sont les racines ; les relations entre coefficients et racines font le reste.
1) L'énergie potentielle effective. Avec , et Pour : elle tend vers quand (la barrière centrifuge l'emporte), vers par valeurs négatives quand (le terme en l'emporte). Sa dérivée s'annule en : c'est un minimum, de valeur , et c'est l'orbite circulaire. Le mouvement est possible là où . Si , cette région s'étend jusqu'à l'infini (la fonction reste négative pour grand) : diffusion. Si (et au-dessus du minimum), elle est un intervalle borné : état lié.
2) L'énergie en fonction du demi-grand axe. Aux deux apsides, , donc ; en multipliant par : C'est une équation du second degré en dont et sont les deux racines (elles sont positives, de produit et de somme positive, puisque ). La somme des racines vaut l'opposé du coefficient de divisé par celui de : Le cours affirme que la trajectoire liée est une ellipse ; son grand axe joint les deux apsides et a pour longueur . D'où L'énergie ne dépend que du demi-grand axe, pas de la forme de l'orbite. Cas limite : pour le cercle, , et l'on retrouve .
3) La relation entre vitesse et distance. En un point quelconque, . En égalant à et en divisant par : Homogénéité : est le carré d'une vitesse, comme .
4) L'orbite de Halley. . La troisième loi de Kepler donne Contrôle : la même formule avec an donne ua, la Terre. Puis ua — au-delà de l'orbite de Neptune (30 ua) — et L'orbite est extrêmement allongée : le Soleil est presque au bout de l'ellipse.
5) Les vitesses aux apsides. Au périhélie, : Aux deux apsides la vitesse est orthoradiale, donc : et la question 3) appliquée en donne la même valeur, : les deux constantes du mouvement sont cohérentes. Le rapport : la comète file près du Soleil et se traîne des décennies aux confins du système solaire.
Ce que l'exercice installe. Le geste exigé par le programme : écrire les deux constantes du mouvement aux apsides, là où et où la vitesse est orthoradiale, et exploiter les relations entre coefficients et racines. On obtient sans géométrie, puis la relation entre vitesse et distance, puis les vitesses aux apsides. Le problème final repose entièrement sur ce résultat.
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