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Une onde, deux coupes

Exercice de TD · niveau 2 · physique des ondes (MPSI), chapitre 2 — Ondes progressives sinusoïdales et dispersion · A. L'onde progressive sinusoïdale

Énoncé

Une onde sinusoïdale se propage le long d'une corde, selon l'axe , dans un sens inconnu. On dispose de trois documents :

1) Que donne la première photographie ? le chronogramme ? Montrer qu'aucun de ces deux documents, pris seul, ne permet de connaître le sens de propagation.

2) En suivant une crête, établir la relation , puis calculer .

3) Utiliser la seconde photographie pour déterminer le sens de propagation. Qu'aurait-on conclu si cette crête en m avait été observée à l'instant ms ?

4) Écrire sous la forme , avec les valeurs numériques de , et . À quel instant le capteur en voit-il sa première crête après ? Écrire de même l'onde de mêmes et , crête en m à , qui irait vers les décroissants.

5) On représente l'onde dans le plan en traçant les lignes où se trouvent les crêtes. Quelle est leur forme ? Que représentent, dans ce plan, une photographie et un chronogramme ? Où lit-on , et ?

Corrigé

La stratégie. Une onde sinusoïdale est une fonction de deux variables ; chaque document en donne une coupe. La photographie fixe le temps et donne une période spatiale, le chronogramme fixe la position et donne une période temporelle ; le sens de propagation est une information sur le lien entre les deux, que seule une observation à deux instants (ou à deux positions) peut fournir.

1) Ce que donne chaque document. La photographie montre des crêtes espacées de m : c'est la période spatiale, m. Le chronogramme donne ms, soit Hz. Ni l'un ni l'autre ne donne le sens : une onde et une onde convenablement calée ont la même photographie à (deux sinusoïdes de même période spatiale, crêtes aux mêmes endroits) et, en , le même chronogramme (une sinusoïde de période ). Une photographie est figée ; un chronogramme ne regarde qu'un point. (Le chronogramme complet, avec sa phase à , combiné à la photographie, suffirait : la relation « vitesse d'un point égale moins fois la pente » du chapitre 1 relie le sens au signe de la pente. C'est encore une information sur le lien entre les deux coupes.)

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