thermodynamique (PTSI) · Chapitre 5 · Application directe du cours
Le glaçon : l'hypothèse sur l'état final se vérifie
Premier principe et bilans d'énergie · niveau 2
Énoncé
Un verre, de capacité thermique négligeable, contient d'eau à . On néglige les échanges avec l'air pendant la durée de l'expérience, qui se déroule sous la pression atmosphérique. On donne la capacité thermique massique de la glace, .
1) On y met un glaçon de à . Faire l'hypothèse que toute la glace fond, écrire le bilan, calculer la température finale et vérifier l'hypothèse.
2) On y met plutôt de glace sortie du congélateur à . Reprendre la même hypothèse : quelle obtient-on ? Conclure.
3) Faire la bonne hypothèse, la justifier par une comparaison d'énergies, et déterminer l'état final : température et masse de glace restante.
4) Pourquoi un glaçon rafraîchit-il bien mieux que la même masse d'eau à ? Chiffrer pour le cas de la question 1.
Corrigé
Système et transformation. Système : \{eau du verre + glace\}, fermé. Transformation : de l'état initial (juste après l'introduction de la glace, chaque partie à sa température) à l'état final d'équilibre. Contraintes : pression atmosphérique constante, équilibre mécanique avec elle au début et à la fin ; échanges thermiques négligés, donc . Le bilan d'enthalpie monobare donne , et par extensivité de , est la somme des variations de chaque partie, que l'on calcule chacune sur un chemin commode.
1) Le glaçon à . Hypothèse : toute la glace fond, l'état final est liquide à . Chemin pour la glace : fusion à , puis échauffement de l'eau de fonte de à . Chemin pour l'eau : refroidissement de à . Le bilan s'écrit
d'où
Vérification : , l'état final supposé est cohérent. L'hypothèse est validée.
2) La glace du congélateur. Même hypothèse, avec un terme de plus : la glace doit d'abord se réchauffer de à .
Avec : , soit , et
C'est absurde : on a supposé de l'eau liquide dans l'état final, et l'on trouve une température où l'eau liquide ne peut pas être en équilibre sous . Le calcul n'est pas faux, c'est l'hypothèse qui l'est : le résultat la réfute.
3) La bonne hypothèse. Comparons les énergies disponibles. Pour refroidir toute l'eau jusqu'à , il faut qu'elle cède . Pour réchauffer toute la glace jusqu'à , il faut ; pour la fondre ensuite, . On a donc
l'eau a de quoi amener la glace à , pas de quoi la fondre entièrement. Hypothèse : l'état final est un mélange d'eau et de glace, à (la seule température où les deux phases coexistent sous ). L'inconnue n'est plus la température, c'est la masse fondue :
Vérification : , l'hypothèse est cohérente. État final : , d'eau liquide et de glace.
4) Le rôle de la chaleur latente. Avec d'eau liquide à au lieu du glaçon, le bilan serait celui d'un simple mélange : . Le glaçon fait descendre la boisson à , c'est-à-dire deux fois plus bas. La différence est la fusion : prélevés sur la boisson sans que la température du glaçon bouge — autant que pour refroidir les de boisson de .
Ce que l'exercice installe. Un bilan calorimétrique avec changement d'état suppose un état final, et l'hypothèse se vérifie à la fin : une température calculée incompatible avec la phase supposée signale l'hypothèse fausse, pas une erreur de calcul. La bonne hypothèse se trouve par une comparaison d'énergies, et elle change la nature de l'inconnue : à l'équilibre diphasé, la température est imposée, c'est la composition qu'on cherche.
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