Wissenschaft, Umwelt und Zukunft
Cours · allemand (seconde), chapitre 10 · seconde générale, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun
10.1 Einführung
Ce chapitre culturel explore un axe majeur du programme de Seconde : les rapports entre la science (die Wissenschaft), l'environnement (die Umwelt) et les futurs possibles (mögliche Zukünfte) dans le monde germanophone. Depuis plus d'un siècle, l'Allemagne, l'Autriche et la Suisse (l'espace D-A-CH) ont donné de très grands scientifiques, dont beaucoup de prix Nobel : d'Alexander von Humboldt, le naturaliste voyageur, à Albert Einstein et sa théorie de la relativité. Mais chaque progrès pose aussi la question de la responsabilité (die Verantwortung) : jusqu'où la science peut-elle aller, et pour quel usage ? Le monde germanophone est par ailleurs un pionnier de la transition énergétique (die Energiewende) et de la protection de l'environnement, face au changement climatique (der Klimawandel). Les explications sont en français ; les repères culturels, textes et exemples sont en allemand.
10.2 Wissenschaftliche Entdeckungen und Verantwortung
Le monde germanophone a produit quelques-unes des plus grandes figures scientifiques de l'histoire. Les repères ci-dessous rassemblent des personnalités et découvertes réelles et datées.
Repère : Alexander von Humboldt, der Naturforscher
Alexander von Humboldt (1769--1859) war ein deutscher Naturforscher (naturaliste) und Entdecker. Zwischen 1799 und 1804 reiste er durch Lateinamerika und maß Pflanzen, Vulkane, Temperaturen und Höhen. Er zeigte, dass die Natur ein großes, verbundenes System ist — eine frühe Idee der Ökologie. Er gilt als Begründer der Biogeographie. Sein großes Werk heißt Kosmos (ab 1845). Bis heute tragen viele Orte, Pflanzen und Tiere seinen Namen, zum Beispiel der Humboldtstrom im Pazifik.
Repère : Robert Koch und die Bakteriologie
Robert Koch (1843--1910) war ein deutscher Arzt und der Begründer der modernen Bakteriologie (bactériologie). Er entdeckte, dass bestimmte Bakterien Krankheiten verursachen: den Erreger des Milzbrands (1876), der Tuberkulose (1882) und der Cholera (1883). Für seine Arbeit über die Tuberkulose erhielt er 1905 den Nobelpreis für Medizin. Seine Methoden retteten Millionen von Menschenleben. Das Robert-Koch-Institut in Berlin trägt heute seinen Namen.
Repère : Albert Einstein und Max Planck: die neue Physik
Albert Einstein (1879--1955), in Ulm geboren, veröffentlichte 1905 die Relativitätstheorie (théorie de la relativité) und die berühmte Formel E = mc2. 1921 erhielt er den Nobelpreis für Physik. — Max Planck (1858--1947) begründete um 1900 die Quantenphysik (physique quantique): Energie wird in kleinen Paketen, den Quanten, ausgetauscht. Dafür bekam er 1918 den Nobelpreis. Beide Forscher veränderten das Bild der Welt. Nach dem Krieg warnte Einstein vor den Gefahren der Atomwaffen: Wissenschaft trägt auch Verantwortung.
Repère : Konrad Zuse und der erste Computer
Konrad Zuse (1910--1995) war ein deutscher Ingenieur. 1941 baute er in Berlin die Z3, den ersten funktionierenden programmierbaren Computer der Welt. Die Maschine rechnete schon mit dem Binärsystem (0 und 1), wie alle heutigen Computer. Zuse gilt daher als einer der Väter der Informatik (informatique). Sein Werk zeigt, dass auch die digitale Zukunft germanophone Wurzeln hat.
Quelques mots essentiels du champ scientifique. Notez la majuscule de tous les noms :
- die Entdeckung : la découverte — entdecken : découvrir
- die Erfindung : l'invention — erfinden : inventer
- die Forschung : la recherche — der/die Wissenschaftler/in : le/la scientifique
- der Versuch, das Experiment : l'expérience — der Beweis : la preuve
- der Fortschritt : le progrès — die Verantwortung : la responsabilité
Un progrès scientifique n'est jamais neutre : il pose la question de son usage (die Nutzung) et de la responsabilité des chercheurs. C'est le cœur du débat éthique, comme le montre l'exemple d'Einstein, inquiet de l'usage militaire de la physique.
Voici des phrases modèles pour parler d'une découverte en allemand :
- Robert Koch entdeckte den Erreger der Tuberkulose.
- Dank der Forschung macht die Wissenschaft jeden Tag Fortschritte.
- Jede Entdeckung stellt eine ethische Frage: Wofür wird sie benutzt?
- Die Wissenschaftler tragen eine große Verantwortung gegenüber der Gesellschaft.