Science, environment and possible futures
Cours · anglais (seconde), chapitre 10 · seconde générale, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun
10.1 Introduction
Ce chapitre culturel explore un axe majeur du programme de Seconde : les rapports entre la science, l'environnement et les futurs possibles dans le monde anglophone. Depuis le XIXe siècle, les pays de langue anglaise ont été le théâtre d'immenses avancées scientifiques et techniques : la théorie de l'évolution, la découverte de la pénicilline, la structure de l'ADN, l'invention du World Wide Web. Mais chaque progrès soulève aussi des questions éthiques (ethical questions) : jusqu'où la science peut-elle aller ? qui en est responsable ? Parallèlement, la prise de conscience écologique est née en grande partie dans le monde anglophone (États-Unis, Royaume-Uni). Enfin, la littérature de science-fiction de langue anglaise imagine depuis deux siècles les mondes de demain. Les explications sont en français ; les repères culturels, textes et citations sont en anglais.
10.2 Scientific innovations and responsibility
Le monde anglophone a joué un rôle de premier plan dans l'histoire des sciences modernes. Les repères ci-dessous rassemblent quelques figures et découvertes réelles.
Repère : Charles Darwin and the theory of evolution
Charles Darwin (1809--1882) was a British naturalist. After a five-year voyage around the world aboard HMS Beagle, he published On the Origin of Species in 1859. In this book he explained the diversity of living species through natural selection: organisms that are better adapted to their environment tend to survive and reproduce. His theory transformed biology and remains a foundation of modern science.
Repère : Alexander Fleming and penicillin
Alexander Fleming (1881--1955) was a Scottish bacteriologist. In 1928, he noticed by chance that a mould growing on one of his laboratory dishes killed the surrounding bacteria. This observation led to the discovery of penicillin, the first widely used antibiotic. Later developed by other researchers, penicillin has saved millions of lives. Fleming shared the Nobel Prize in Medicine in 1945.
Repère : The structure of DNA (1953)
In 1953, at the University of Cambridge, James Watson (American) and Francis Crick (British) described the double-helix structure of DNA, the molecule that carries genetic information. Their work relied in part on the X-ray images produced by the British chemist Rosalind Franklin (1920--1958), whose essential contribution was long overlooked. This discovery opened the way to modern genetics.
Quelques mots essentiels du champ scientifique :
- a discovery : une découverte — to discover : découvrir
- an invention : une invention — a breakthrough : une avancée majeure
- research (indénombrable) : la recherche — a scientist : un(e) scientifique
- an experiment : une expérience — evidence : des preuves
- ethics : l'éthique — responsibility : la responsabilité
Un progrès scientifique n'est jamais neutre : il pose la question de son usage et de la responsabilité des chercheurs. C'est le cœur du débat éthique.
Repère : Alan Turing and the birth of computer science
Alan Turing (1912--1954) was a British mathematician, considered one of the founders of computer science and artificial intelligence. During the Second World War he helped to break the German Enigma code. In 1950 he proposed the famous Turing test, a way of asking whether a machine can be said to ``think''. His question is still discussed today, in the age of AI.
The novel Frankenstein (1818) by the British writer Mary Shelley tells the story of a scientist, Victor Frankenstein, who creates a living creature and then abandons it. It is often described as one of the first works of science fiction. The book raises a question that is still relevant: ``Should we do everything that science makes possible?'' It reminds readers that scientific power comes with responsibility.
Exercices du chapitre
- Associez chaque personnalité réelle (a--e) à sa contribution (1--5) corrigé
- Complétez avec : a discovery, an invention, research, an experiment… corrigé
- Lisez ce court texte factuel, puis répondez en français corrigé
- Indiquez si chaque affirmation est vraie (True) ou fausse (False), et… corrigé
- Associez chaque terme anglais à sa traduction corrigé
- n° 6 corrigé