Modos y tiempos del relato

1.1 Introducción

En Seconde, tu as appris à conjuguer et à employer les temps de base de l'indicatif espagnol : présent, passé composé (pretérito perfecto), passé simple (pretérito indefinido), imparfait, futur, ainsi que l'opposition fondamentale ser/estar. Ce socle reste indispensable — mais il ne suffit plus. En Première, on te demande de comprendre et de produire des textes suivis (articles, récits, discours), où les temps s'articulent entre eux et où apparaît un mode que le français utilise beaucoup moins : le subjonctif. Il te faut désormais :

• maîtriser la formation et les valeurs du subjonctif présent, omniprésent en espagnol ;
• découvrir le subjonctif imparfait (formes en -ra et en -se), pilier du récit au passé ;
• appliquer la concordance des temps (concordancia de los tiempos), beaucoup plus stricte qu'en français ;
• rapporter des paroles au style indirect avec un verbe introducteur au passé ;
• affiner l'emploi de ser et estar dans un discours suivi.

Comme dans le manuel de Seconde, une forme précédée d'un astérisque (*quiero que vienes) désigne une forme incorrecte. L'espagnol employé est le castillan péninsulaire ; les usages américains marquants seront signalés.

1.2 Repaso : los tiempos vistos en Segundo

Avant d'entrer dans les approfondissements, un tableau synthétique récapitule les temps de l'indicatif qui doivent être maîtrisés à l'entrée de la Première.

1.3 El subjuntivo presente

1.3.1 Formación

Partir de la 1^re personne de l'indicatif permet de conserver les irrégularités du radical : tengo $\to$ tenga, digo $\to$ diga, conozco $\to$ conozca, veo $\to$ vea. Les verbes à diphtongue la conservent aux mêmes personnes qu'à l'indicatif : pienso $\to$ piense (mais pensemos), vuelvo $\to$ vuelva (mais volvamos).

1.3.2 Valores y empleos

Le subjonctif apparaît essentiellement en proposition subordonnée, quand le verbe principal exprime autre chose qu'une simple constatation.

Deux adverbes méritent une mention : ojalá (+ subjonctif, toujours) exprime le souhait — ¡Ojalá apruebe el examen! (pourvu que je réussisse) — et quizás / tal vez (+ subjonctif ou indicatif selon le degré de doute) : Quizás venga mañana (doute fort) vs Quizás viene mañana (probabilité plus grande).

1.4 El subjuntivo imperfecto

1.4.1 Formas en -ra y en -se

Cette formation est d'une grande régularité : toutes les irrégularités de l'indefinido se retrouvent automatiquement au subjonctif imparfait (estuvieron $\to$ estuviera, hicieron $\to$ hiciera, durmieron $\to$ durmiera). Réviser l'indefinido, c'est donc déjà savoir son subjonctif imparfait.

1.4.2 Empleo en la concordancia de tiempos

Le subjonctif imparfait s'emploie dans les mêmes contextes que le subjonctif présent (volonté, sentiment, doute, but…), mais quand le verbe principal est au passé ou au conditionnel.

1.5 La concordancia de los tiempos

1.5.1 Verbo introductor en presente : subjuntivo presente

Quand le verbe principal est au présent, au futur ou au passé composé, la subordonnée au subjonctif se met au subjonctif présent.

1.5.2 Verbo introductor en pasado : subjuntivo imperfecto

Quand le verbe principal est à l'indefinido, à l'imparfait, au plus-que-parfait ou au conditionnel, la subordonnée se met au subjonctif imparfait.

1.6 El estilo indirecto en pasado

1.6.1 Cambios de tiempo

Rapporter des paroles avec un verbe introducteur au passé (dijo que, contestó que, explicó que…) impose de faire reculer les temps, comme en français mais avec une systématicité plus grande.

L'imparfait et le conditionnel du style direct ne changent pas : «Cuando era niño, vivía en Cádiz» $\to$ Contó que cuando era niño vivía en Cádiz. De même, une vérité toujours valable peut rester au présent : Dijo que la Tierra es redonda.

1.6.2 Cambios de deícticos

Comme en anglais et en français, les repères de la situation d'énonciation s'ajustent :

1.7 Ser y estar en discurso continuo

En Seconde, tu as appris la répartition de base : ser pour l'identité, la définition, l'origine, l'heure ; estar pour le lieu, l'état passager, la forme progressive. En Première, il faut manier les cas où les deux sont possibles avec un changement de sens.

Dans un récit, l'alternance est constante : El pueblo era pequeño y estaba situado en lo alto de una colina. Las calles estaban desiertas porque era mediodía y el calor era insoportable. — ser pose les caractéristiques stables (taille, heure, nature du climat), estar la localisation et les états du moment.

1.8 Bilan

Ce chapitre a fait entrer le mode subjonctif dans ta grammaire active. Le subjonctif présent (formé sur la 1^re personne de l'indicatif, terminaisons inversées) s'impose après les verbes de volonté, de sentiment et de doute, après para que, ojalá, et après cuando à valeur de futur. Le subjonctif imparfait (formé sur la 3^e personne du pluriel de l'indefinido, en -ra ou en -se) prend le relais dès que le verbe principal passe à la sphère du passé : c'est la concordance des temps, que l'espagnol applique strictement là où le français l'a abandonnée. Le style indirect au passé combine recul des temps (presente $\to$ imperfecto, indefinido $\to$ pluscuamperfecto, futuro $\to$ condicional, imperativo $\to$ subjuntivo imperfecto) et ajustement des déictiques. Enfin, ser et estar ne se répartissent pas seulement par listes d'emplois : avec un même adjectif, ils opposent caractéristique définitoire et état du moment.