Compreensão e mediação
Cours · portugais (première), chapitre 6 · première, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun
6.1 Introdução
En classe de Première, les cinq activités langagières — compréhension de l'écrit, compréhension de l'oral, expression écrite, expression orale en continu et interaction — sont travaillées de front, avec un objectif clair : consolider le niveau B1 et amorcer le passage vers B2 dans au moins deux activités. Le programme de 2019 y ajoute explicitement une sixième compétence, la médiation : être capable de transmettre à autrui, dans l'autre langue ou dans un autre registre, le contenu essentiel d'un document. Ce chapitre est donc un chapitre de méthode : il vous arme pour lire la presse lusophone, aborder un texte littéraire, comprendre des accents variés à l'oral, et restituer fidèlement ce que vous avez compris.
Repère : Do B1 ao B2
Au niveau B1, vous comprenez les points essentiels d'un document en langue standard sur un sujet familier. Au niveau B2, vous comprenez le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique, et vous saisissez l'implicite : ironie, point de vue de l'auteur, nuances. Le passage de B1 à B2 ne se joue donc pas sur la quantité de vocabulaire, mais sur la capacité à inférer ce qui n'est pas dit mot à mot.
6.2 Compreensão escrita : o artigo de imprensa
La presse est la porte d'entrée naturelle vers le monde lusophone contemporain. Au Portugal, les quotidiens et hebdomadaires de référence sont Público, Expresso et Diário de Notícias ; au Brésil, Folha de S.Paulo, O Globo et O Estado de S.Paulo. Tous sont accessibles en ligne, au moins partiellement.
Méthode : Ler um artigo em quatro etapas
- O sobrevoo (survol) : lisez le título « titre », le subtítulo et le chapéu (chapeau). Observez la source, la date, la photo et sa légende. Formulez une hypothèse : de quoi l'article va-t-il parler ?
- A identificação (repérage) : première lecture rapide. Repérez les réponses aux questions quem? o quê? onde? quando? « qui ? quoi ? où ? quand ? ». Soulignez les noms propres, les chiffres, les dates.
- A inferência (inférence) : deuxième lecture. Répondez à como? et porquê?. Un mot inconnu ? Ne vous arrêtez pas : déduisez son sens du contexte, de sa famille (chap. 5) ou de sa ressemblance avec le français.
- A síntese : reformulez l'idée principale de chaque paragraphe en une phrase. La structure type d'un article est pyramidale : l'essentiel d'abord, les détails ensuite.
| Português | Français |
|---|---|
| o jornal / a revista | le journal / le magazine |
| a manchete | le gros titre, la une |
| o título / o subtítulo | le titre / le sous-titre |
| a notícia / a reportagem | la nouvelle / le reportage |
| o artigo de opinião / o editorial | la tribune / l'éditorial |
| a fonte | la source |
| o jornalista / o leitor | le journaliste / le lecteur |
| segundo / de acordo com | selon / d'après |