Voici une affiche française et trois comptes rendus d'élèves
Exercice supplémentaire · niveau 2 · allemand (seconde), chapitre 7 — S'exprimer : expression écrite, orale et médiation · Médier
Énoncé
Voici une affiche française et trois comptes rendus d'élèves. Lequel est une médiation réussie, et pourquoi les deux autres échouent-ils ?
Affiche : « Bourse aux livres — samedi 14, cour du lycée, de 10 h à 17 h. Livres à partir d'un euro. Les bénéfices financent le voyage en Autriche. »
(a) Börse der Bücher — Samstag 14, Hof des Gymnasiums, von 10 h bis 17 h. Bücher ab ein Euro. Die Benefizien finanzieren die Reise in Österreich.<br> (b) Am Samstag, dem 14., gibt es im Schulhof einen Bücherflohmarkt, von 10 bis 17 Uhr. Die Bücher kosten ab einem Euro, und das Geld ist für die Klassenfahrt nach Österreich.<br> (c) Am Samstag gibt es etwas mit Büchern.
Corrigé
(b) est la médiation réussie. Elle retient les cinq informations utiles (quoi, quand, où, prix, but) et les dit avec des moyens allemands : Bücherflohmarkt, Klassenfahrt, das Geld.
(a) est une traduction, et une mauvaise : Börse der Bücher calque le français ; die Benefizien n'existe pas (il fallait das Geld ou der Erlös) ; die Reise in Österreich au lieu de nach Österreich ; ab ein Euro au lieu de ab einem Euro (ab régit le datif) ; et les heures notées à la française (10 h) au lieu de 10 Uhr.
(c) n'est pas une médiation : l'allemand est correct et ne transmet rien. Le destinataire ne sait ni quand, ni où, ni pourquoi.
Le critère qui départage les trois : médier n'est ni traduire (a), ni résumer à l'excès (c) — c'est donner à l'autre ce dont il a besoin pour agir.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.