anglais LV A et LV B (prépas ECG et ECT) · Chapitre 2 · Application directe du cours
Thème ou problématique
Le résumé analytique comparatif : lire un dossier, le restituer en anglais · niveau 1 (application)
Énoncé
Un dossier contient trois documents écrits pour ce livre : une tribune qui réclame l'interdiction des téléphones portables à l'école, le témoignage d'une enseignante qui les utilise en classe comme outil, et le communiqué d'une association de parents qui veut laisser chaque établissement décider. Parmi les quatre formulations suivantes, laquelle est une bonne problématique ? Justifier en disant ce qui ne va pas dans les trois autres. (a) Smartphones. (b) Are smartphones bad? (c) The documents discuss whether smartphones should be kept out of schools, and who should make that decision. (d) The documents discuss how teenagers use social media at night.
Corrigé
La bonne problématique est (c) : elle pose une question ouverte (whether), précise (l'école), et double, ce qui permet à chaque document d'y répondre — la tribune par l'interdiction, l'enseignante par l'usage encadré, l'association par la décision locale.
(a) est un thème, pas une question : rien n'y fait apparaître un désaccord. (b) est une question fermée, qui appelle « oui » ou « non » et range de force les documents en deux camps ; or l'association de parents ne se prononce pas sur le fond, elle déplace la question vers qui décide. (d) est hors sujet : aucun des trois documents ne parle d'usage nocturne ; c'est le défaut de la connaissance extérieure.