Corrigez ces cinq prononciations d'élèves et expliquez, dans chaque…

Exercice supplémentaire · niveau 3 (difficile) · anglais (première), chapitre 4 — Phonologie du discours · Produire

Énoncé

Corrigez ces cinq prononciations d'élèves et expliquez, dans chaque cas, quelle habitude française est en cause.

comfortable prononcé /kɒmfɔːˈteɪbl/
chocolate prononcé /ʃɒkɒˈlat/
Wednesday prononcé /wedˈnesdeɪ/
I have finished prononcé /aɪ hæv ˈfɪnɪʃed/
the hotel prononcé /zə oˈtel/

Corrigé

/ˈkʌmftəbl/ — l'accent est sur la première syllabe et le mot se réduit à trois syllabes. Cause : le francophone accentue la fin, comme en français, et refuse de comprimer.
/ˈtʃɒklət/ — deux syllabes, non trois. Même cause : toutes les voyelles sont maintenues pleines au lieu de se réduire en schwa.
/ˈwenzdeɪ/ — le d du milieu est muet. Cause : lecture de l'orthographe.
/aɪ həv ˈfɪnɪʃt/ — have en forme faible, et -ed se prononce /t/ après /ʃ/, sans syllabe ajoutée. Cause : la syllabe finale française se prononce toujours.
/ðə həʊˈtel/ — /ð/ n'est pas /z/, et le /h/ de hotel se prononce en anglais. Cause : ces deux phonèmes n'existent pas en français.

Le diagnostic commun. Quatre erreurs sur cinq viennent de la même source : le français ne réduit pas ses voyelles inaccentuées. Travailler le schwa corrige d'un seul coup l'accentuation, le rythme et la moitié des consonnes parasites.

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