enseignement scientifique (terminale) · Chapitre 7 · Exercice supplémentaire
Petit effectif et perte de diversité
La biodiversité et son évolution · niveau 2
Énoncé
Une population isolée compte individus reproducteurs. On admet qu'à chaque génération elle perd une fraction de sa diversité génétique. 1. Calculer la perte par génération, en pourcentage. 2. Quelle fraction de la diversité initiale subsiste après générations ? 3. Reprendre pour . 4. La suite qui décrit la diversité restante est-elle arithmétique ou géométrique ? Préciser sa raison. 5. Un plan de restauration double l'effectif. Est-ce suffisant ?
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