Adloun

Un écart au modèle : le groupe sanguin MN

Exercice supplémentaire · niveau 2 · enseignement scientifique (terminale), chapitre 7 — La biodiversité et son évolution

Énoncé

Sur personnes d'une même ville, on observe pour le système MN (deux allèles codominants, génotype directement lisible) : , , . 1. Calculer les fréquences alléliques. 2. Calculer les effectifs attendus sous Hardy-Weinberg. 3. Comparer et qualifier l'écart. 4. Proposer deux explications biologiques compatibles avec cet écart. 5. Comment trancher entre elles ?

Corrigé

1. Chaque apporte deux allèles , chaque un seul :

2. ; ; .

3. Observé contre attendu : il y a un déficit d'hétérozygotes ( pour attendus) et un excès symétrique des deux homozygotes. L'écart est net et il porte sur les génotypes, non sur les allèles — dont les fréquences valent bien .

4. Première explication : les unions ne sont pas au hasard — consanguinité, ou choix du conjoint dans son propre groupe social. Toute déviation de la panmixie réduit la proportion d'hétérozygotes. Seconde explication : l'échantillon regroupe en réalité deux populations qui ne se mélangent pas, l'une riche en , l'autre riche en . Chacune peut être à l'équilibre séparément ; leur réunion artificielle produit un déficit d'hétérozygotes. C'est un phénomène classique, et il ne relève d'aucune force évolutive : c'est un artefact d'échantillonnage.

5. En stratifiant l'échantillon : refaire le calcul quartier par quartier, ou communauté par communauté. Si chaque sous-groupe est conforme à Hardy-Weinberg avec des différents, la seconde explication est la bonne. Si le déficit persiste dans chaque sous-groupe, c'est le régime des unions qui est en cause. Notons la leçon de méthode : avant de chercher une force évolutive, il faut toujours vérifier qu'on a bien défini la population.

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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.