Dater une séparation avec une horloge moléculaire
Exercice de TD · niveau 2 · enseignement scientifique (terminale), chapitre 9 — L'évolution humaine
Énoncé
Les génomes humain et chimpanzé diffèrent d'environ des bases sur les régions alignables. Chaque lignée accumule des mutations depuis leur séparation. On admet une durée de génération de ans. 1. Quelle proportion de différences chaque lignée a-t-elle accumulée depuis la séparation ? 2. Avec un taux de mutation mutation par base et par génération, calculer le nombre de générations, puis la date de séparation. 3. Reprendre avec . 4. Commenter l'écart entre les deux résultats.
Corrigé
1. Les différences observées se sont accumulées dans les deux lignées : chacune en porte la moitié, soit par base.
2. Nombre de générations : Durée : ans, soit millions d'années.
3. Le taux étant deux fois plus grand, il faut deux fois moins de générations : , soit millions d'années.
4. Le résultat dépend entièrement du taux de mutation adopté, et les deux valeurs proposées ici ne sont pas inventées : la première correspond à la mesure directe du nombre de mutations nouvelles chez des enfants comparés à leurs parents, la seconde à l'ancienne calibration obtenue en supposant connues des dates de séparation entre espèces plus lointaines. Selon celle que l'on retient, on obtient ou millions d'années — un facteur deux.
C'est un désaccord réel, encore ouvert, et une leçon de méthode : un résultat numérique n'est jamais meilleur que le paramètre le plus incertain qui y entre. C'est aussi pourquoi ce chapitre écrit « à millions d'années » et non « millions d'années » — la fourchette est l'information honnête.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.