Faible ou forte ?
Exercice · niveau 1 (application) · ESH : économie, sociologie, histoire (ECG 1re année), chapitre 11 — La soutenabilité de la croissance et du développement
Énoncé
Classer chacune de ces positions comme relevant de la soutenabilité faible ou de la soutenabilité forte, en justifiant en une phrase : (a) « il faut investir la rente pétrolière dans l'éducation » ; (b) « une espèce éteinte ne se rachète pas » ; (c) « fixons un prix du carbone et laissons les agents arbitrer » ; (d) « il existe des limites planétaires à ne pas franchir ».
Corrigé
(a) Faible. C'est littéralement la règle de Hartwick : substituer du capital humain à du capital naturel, à stock total constant.
(b) Forte. L'irréversibilité et l'absence de substitut sont l'argument même de Georgescu-Roegen et de Daly.
(c) Faible. Un prix suppose que tout s'échange à un taux : c'est l'hypothèse de substituabilité, formulée en termes d'arbitrage marginal.
(d) Forte. Une limite est un seuil, pas un prix ; on ne l'« optimise » pas, on reste en deçà.
Le critère de tri. Poser la question : « existe-t-il une somme d'argent qui compense ? » Si oui, on raisonne en soutenabilité faible ; si la question elle-même paraît déplacée, on raisonne en soutenabilité forte.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.