Ce que gagne le chronomètre

Exercice · niveau 1 (application) · ESH : économie, sociologie, histoire (ECG 1re année), chapitre 17 — Sociologie du travail et des organisations

Énoncé

Une opération se décompose en gestes de $14$ , $9$ , $22$ , $6$ et $11$ secondes. Calculer le cycle et la cadence horaire. Le geste le plus long est ramené à $12$ secondes : recalculer, puis donner le gain de productivité.

Corrigé

Le cycle initial. $14 + 9 + 22 + 6 + 11 = 62$ secondes, soit $3 600/62 \approx 58, 1$ pièces par heure.

Après réétude. $14 + 9 + 12 + 6 + 11 = 52$ secondes, soit $3 600/52 \approx 69, 2$ pièces par heure.

Le gain. $\frac{62}{52} - 1 \approx 19, 2 %$ , que l'on retrouve sur les cadences : $69, 2/58, 1 - 1 \approx 19, 2 %$ .

La lecture sociologique. Le gain n'a coûté ni machine ni effort supplémentaire apparent : il vient d'un savoir sur le geste, transféré de l'ouvrier au bureau. C'est ce transfert, et non la fatigue, qui fait du chronomètre l'objet le plus contesté de l'atelier.

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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.