Lire un déplacement de la courbe de Beveridge
Exercice · niveau 2 · ESH : économie, sociologie, histoire (ECG 2e année), chapitre 10 — L'inflation et le chômage
Énoncé
Dans un pays, on observe successivement les couples (chômage ; emplois vacants) suivants, en pourcentage : , puis , puis . Placer ces trois situations par rapport à la courbe et interpréter chaque transition. Quelle politique convient à chacune ?
Corrigé
Position des trois points. : , le point est sur la courbe. : , également sur la courbe. : , le point est au-dessus — il appartient à la courbe .
Première transition, de à . Déplacement le long de la courbe. Le chômage double, mais les emplois vacants ont été divisés par deux : il y a simplement moins de postes offerts. C'est un choc conjoncturel, une insuffisance de la demande.
Seconde transition, de à . Déplacement de la courbe elle-même, vers l'extérieur. À nombre de postes vacants identique, le chômage a doublé : les postes existent et ne sont pas pourvus. C'est une dégradation de l'appariement — inadéquation des qualifications, des localisations, ou allongement des durées de recherche.
Les politiques. Au premier cas convient une politique de soutien de la demande. Au second, elle serait inefficace, voire inflationniste : les postes sont déjà là. Il y faut de la formation, de l'aide à la mobilité, une meilleure information sur les offres — des politiques structurelles, traitées au chapitre . Confondre les deux diagnostics, c'est exactement ce contre quoi Malinvaud met en garde.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.