Dans quel sens se déplace la courbe ?

Exercice · niveau 1 (application) · ESH : économie, sociologie, histoire (ECG 2e année), chapitre 11 — L'équilibre macroéconomique à travers les modèles

Énoncé

Pour chacun des six chocs suivants, dire quelle courbe se déplace, dans quel sens, et ce qui advient de $Y$ et de $i$ à l'équilibre IS-LM. (a) Hausse des dépenses publiques. (b) Hausse des impôts forfaitaires. (c) Hausse de l'offre de monnaie. (d) Hausse du niveau général des prix. (e) Vague de pessimisme des entrepreneurs. (f) Hausse de la préférence pour la liquidité des ménages.

Corrigé

(a) IS vers la droite : $Y$ augmente, $i$ augmente.

(b) IS vers la gauche : $Y$ diminue, $i$ diminue. Noter que le déplacement vaut $- c_{1} Δ T / (1 - c_{1})$ , plus petit en valeur absolue que celui d'une dépense de même montant — c'est le théorème d'Haavelmo en germe : dépenser $100$ financés par $100$ d'impôt augmente quand même $Y$ .

(c) LM vers la droite (ou vers le bas) : $Y$ augmente, $i$ diminue.

(d) LM vers la gauche : l'offre réelle $M / P$ diminue. $Y$ diminue, $i$ augmente. C'est exactement le mécanisme qui rend DG décroissante — l'effet Keynes.

(e) IS vers la gauche : $I_{0}$ baisse. $Y$ diminue, $i$ diminue. C'est la traduction des « esprits animaux » de Keynes.

(f) LM vers la gauche : à $M / P$ donné, la demande de monnaie augmente. $Y$ diminue, $i$ augmente.

La règle qui résume les six. Ce qui touche la dépense de biens déplace IS ; ce qui touche l'offre ou la demande de monnaie déplace LM. Un choc qui déplace IS fait varier $Y$ et $i$ dans le même sens ; un choc qui déplace LM les fait varier en sens contraires. C'est le moyen le plus rapide de vérifier une réponse.

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