Ce texte a perdu toutes ses tildes, ses ñ et sa ponctuation ouvrante
Exercice d'entraînement · niveau 2 · espagnol (seconde), chapitre 4 — Prononciation, accentuation et orthographe · Écrire
Énoncé
Ce texte a perdu toutes ses tildes, ses ñ et sa ponctuation ouvrante. Réécrivez-le correctement.
Como te llamas? Me llamo Maria y soy espanola. Vivo en un pueblo pequeno cerca de Cadiz. Que bonito es el mar por la manana! Todavia no se cuando volvere, pero se que volvere.
Corrigé
¿Cómo te llamas? Me llamo María y soy española. Vivo en un pueblo pequeño cerca de Cádiz. ¡Qué bonito es el mar por la mañana! Todavía no sé cuándo volveré, pero sé que volveré.
Les quatre familles de corrections. 1. Signes ouvrants : ¿ et ¡. 2. Interrogatifs et exclamatifs accentués : cómo, qué, et cuándo — accentué même dans une question indirecte (no sé cuándo).
- Règles générales : María et Todavía (hiato), Cádiz (llano en -z), volveré (agudo en voyelle). 4. Diacritique : sé du verbe saber, à distinguer du pronom se — et le que conjonction qui, lui, reste nu. Sans oublier les ñ de española, pequeño, mañana.
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