espagnol (seconde) · Chapitre 5 · Exercice de TD
Ces phrases d'élèves contiennent chacune un faux-ami mal employé
Lexique, formation des mots et communication · Les faux-amis · niveau 2
Énoncé
Ces phrases d'élèves contiennent chacune un faux-ami mal employé. Corrigez, et nommez le mot qui a induit l'erreur.
- No te oigo la pregunta, ¿puedes repetirla?
- Mañana voy a quitar mi casa a las ocho.
- Este pantalón es demasiado largo de cintura.
- Busco el éxito del cine, por favor.
Corrigé
- No entiendo la pregunta. — oír = entendre (percevoir un son) ; « comprendre » se dit entender ou comprender.
- Mañana voy a salir de casa a las ocho. — quitar = enlever, jamais « quitter » : on dit dejar ou salir de.
- Este pantalón es demasiado ancho de cintura. — largo = long ; « large » se dit ancho.
- Busco la salida del cine. — el éxito = le succès ; « la sortie » se dit la salida.
Le réflexe. Devant un mot qui ressemble trop au français, se demander non pas « qu'est-ce que ça veut dire ? » mais « est-ce que le sens colle au contexte ? ». Une phrase absurde signale presque toujours un faux-ami.
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