HGG : histoire, géographie, géopolitique (ECG 1re année) · Chapitre 7 · Application directe du cours
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La croissance et le développement : une introduction · niveau 1 (application)
Énoncé
La frise de la figure 2 est à l'échelle. Mesurer l'écart en années entre et , puis entre et . Commenter le plus grand des deux.
Corrigé
– : douze ans. – : six ans.
Le plus grand est le premier, et c'est le plus long vide de la frise. Il sépare deux mondes intellectuels. En , Rostow décrit la croissance comme un escalier que tout pays gravira : la question est comment aller plus vite. En , le rapport du Club de Rome pose la question inverse : jusqu'où peut-on aller. Entre les deux, la croissance cesse d'être un horizon indiscuté pour devenir un objet de débat.
Ce que l'exercice enseigne : sur une frise à l'échelle, un vide long signale rarement une absence d'événements — il signale le temps qu'il faut pour qu'une évidence cesse d'en être une.
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