Préparez la lecture à voix haute de ces quatre phrases

Exercice supplémentaire · niveau 3 (difficile) · italien (seconde), chapitre 4 — Prononciation, accentuation et orthographe · Lire et écrire

Énoncé

Préparez la lecture à voix haute de ces quatre phrases : relevez dans chacune les difficultés (digramme, consonne double, accent) et donnez la prononciation des mots concernés.

Che bello! Gli gnocchi di mia figlia sono buonissimi.<br> Lo sciopero comincia lunedì alle cinque.<br> Perché non mangi la pizza? Non hai fame?<br> C'è ancora del caffè nella tazza.

Corrigé

Che [ké] (ch dur) — bello [bèl-lo] (ll tenu) — Gli [lji] — gnocchi [ñòk-ki] (gn puis cch) — figlia [fi-lja] — buonissimi [buo-nis-si-mi], accentué sur -nis- (ss tenu).
sciopero [chò-pe-ro] : sci = [ch], le i est muet, et le mot est sdrucciolo — comincia [ko-min-tcha] — lunedì [lu-ne-dì], tronco avec accent écrit — cinque [tchin-koué] : c + i doux, qu = [kou].
Perché [per-ké] : ch dur et accent aigu final — mangi [man-dji] — pizza [pit-tsa] : z = [ts], tenu — hai [ai] : le h est muet — fame [fa-mé] : aucune nasale.
C'è [tchè] : élision de ci è — ancora ici [an-co-ra] « encore » — caffè [kaf-fè] : ff tenu et accent final — nella [nel-la] — tazza [tat-tsa].

Les trois réflexes de lecture. Repérer les digrammes avant d'ouvrir la bouche ; tenir toutes les consonnes doubles ; chercher l'accent écrit, qui indique à coup sûr la syllabe forte.

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