lettres et philosophie : l'humanité (ECG/ECT 2e année, 2026-2027) · Chapitre 1 · Application directe du cours
Non-humain ou inhumain ?
L'humanité : un mot, trois sens, un problème · niveau 1 (application)
Énoncé
Classer en « non-humain » et « inhumain », en énonçant le critère : un ouragan qui détruit une ville ; un loup qui tue un agneau ; un geôlier qui prive volontairement un détenu de sommeil ; un robot industriel qui blesse un ouvrier ; un administrateur qui organise des déportations depuis son bureau.
Corrigé
Le critère : le non-humain est une absence (l'être n'est pas de l'espèce, on ne lui reproche rien) ; l'inhumain est une faute (un humain manque à l'humanité qu'on pouvait attendre de lui).
Non-humain : l'ouragan, le loup, le robot. Aucun n'est cruel : le loup obéit à son besoin, le robot à son programme, l'ouragan à la physique. Pour le robot, la responsabilité remonte vers des humains (le concepteur, l'employeur), ce qui montre que le non-humain peut relayer une faute humaine sans en commettre aucune.
Inhumain : le geôlier et l'administrateur. Le second cas est le plus instructif : il ne voit pas ses victimes, ne les touche pas, et pourtant sa conduite est inhumaine. L'inhumanité n'exige donc pas la cruauté sensible ; elle peut consister à traiter des humains comme des dossiers. Ce qu'il ne faut pas écrire : « ce n'est pas un homme » — ce serait l'excuser.
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