lettres et philosophie : l'humanité (ECG/ECT 2e année, 2026-2027) · Chapitre 5 · Exercice de TD
Problématiser : les droits de l'homme
L'humanisme : la dignité, de la Renaissance aux droits de l'homme · niveau 2
Énoncé
Rédiger l'analyse des termes et la problématique du sujet « Les droits de l'homme sont-ils les droits de tous les hommes ? », en faisant jouer au moins deux sens du mot « humanité ».
Corrigé
Les termes. « Droits de l'homme » : droits que l'on possède du seul fait d'être humain, avant toute appartenance politique. « De tous les hommes » : la question porte sur l'extension — l'espèce entière, ou une partie ? « Sont-ils » : en droit (ce qu'ils prétendent) ou en fait (à qui ils ont été appliqués) ?
Le jeu des sens. Au sens de l'espèce, la réponse semble évidente : ils valent pour tout être né humain. Mais l'histoire montre que « l'homme » de excluait les femmes (Gouges, ) et les esclaves des colonies. Au sens de la qualité, la difficulté est plus profonde : si les droits se fondent sur la raison ou l'autonomie, ceux qui ne les exercent pas (l'enfant, le malade mental) en sont-ils pleinement titulaires ?
Problématique. Les droits de l'homme se disent universels par définition ; mais ils ont été écrits par certains hommes, dans une langue et une histoire. Leur universalité est-elle un fait déjà acquis, une hypocrisie qui masque une exclusion, ou une promesse que chaque exclu peut retourner contre ceux qui la font ? La réponse dépend de ce que l'on entend par « homme » : un être que l'on définit, ou un être que l'on reconnaît.