lettres et philosophie : l'humanité (ECG/ECT 2e année, 2026-2027) · Chapitre 6 · Exercice de TD
Problématiser : une seule humanité ?
Une seule humanité ? Unité du genre humain et diversité des cultures · niveau 2
Énoncé
Rédiger l'analyse des termes et la problématique du sujet « L'humanité est-elle une ? », en faisant jouer au moins deux sens du mot.
Corrigé
Les termes. « L'humanité » : l'espèce, la qualité commune, ou la vertu de reconnaître autrui. « Est-elle une » : unique (il n'y en a qu'une) ou unifiée (ses membres forment un tout) ? L'unité peut être un fait (une seule espèce), une essence (une même nature) ou une tâche (une communauté à faire).
Le jeu des sens. Au sens de l'espèce, la réponse est oui : la biologie le montre, Buffon le pressentait. Au sens de la qualité, elle est discutée : sous la diversité des cultures, y a-t-il une nature commune, ou seulement des manières différentes d'être homme ? Au sens de la vertu, elle est démentie par l'histoire : les hommes se sont rarement reconnus comme semblables (Sepúlveda, l'esclavage).
Problématique. L'humanité est une par l'espèce et multiple par les cultures ; mais cette unité de fait n'a jamais suffi à empêcher les hommes de se diviser en « nous » et « les autres ». L'unité de l'humanité est-elle alors un donné que la diversité recouvre, ou une tâche que la diversité rend à la fois nécessaire et difficile ?