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mathématiques complémentaires (terminale) · Chapitre 4 · Application directe du cours

Problème — Un pic d'ozone

Compléments sur la dérivation · niveau 2

Énoncé

Problème — Un pic d'ozone.

Un après-midi d'été, la concentration d'ozone au niveau du sol, en g/m, est relevée par une station de surveillance de la qualité de l'air et modélisée par

où est le temps écoulé depuis midi, en heures.

  • Calculer et l'interpréter. Vers quelle valeur redescend-il en fin de journée ?
  • Calculer et la factoriser. Dresser le tableau de variation.
  • À quelle heure le pic est-il atteint, et quelle est la valeur exacte du maximum ?
  • L'objectif de qualité pour la santé humaine est de g/m. Justifier que l'équation a exactement deux solutions, puis les encadrer par balayage au pas .
  • Résoudre et donner la durée du dépassement.
  • Quel créneau horaire faut-il déconseiller aux personnes sensibles ?

Corrigé

  • Fond et retour au calme. : c'est le fond de pollution à midi, avant que le soleil ne fabrique l'ozone. Quand grandit, s'écrase vers — l'exponentielle décroissante l'emporte sur le facteur — donc redescend vers . En fin de fenêtre, .
  • Dérivée. C'est un produit :

L'exponentielle est positive : est du signe de , positif pour , négatif ensuite.

  • Le pic. Il est atteint pour , soit à 14 h 30, et vaut exactement

  • Deux dépassements. Sur , est continue et strictement croissante de à : comme est compris entre ces valeurs, le théorème des valeurs intermédiaires (admis) donne exactement une solution. Sur , décroît de à , et y est encore compris : une solution de plus. Il y en a donc exactement deux.

Balayage au pas : et ; puis et . Donc

  • Inéquation et durée. Le tableau se lit directement : est en dessous de avant et après , donc

Le dépassement dure , encadré par et heures : environ heures et minutes.

  • Recommandation. Puisque correspond à midi, le dépassement court de à , soit de 13 h à 17 h environ.

C'est le créneau à déconseiller aux asthmatiques et aux jeunes enfants pour les efforts en plein air.

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