Adloun

mathématiques MPSI · Chapitre 10 · Exercice de TD

pour : que vaut ?

Polynômes et fractions rationnelles · G. Interpolation de Lagrange · niveau 3 (difficile)

Énoncé

Soit et tel que pour .

a) Justifier qu'un tel existe et est unique.

b) On pose . Montrer que pour une constante , et déterminer .

c) En déduire . Comparer à la valeur « attendue ».

d) Décrire tous les polynômes , de degré quelconque, tels que pour .

Corrigé de la question 1

Ce qu'on a le droit d'utiliser. Le théorème d'interpolation de Lagrange (existence et unicité dans pour points distincts), la description de tous les polynômes interpolants, le théorème « un polynôme de degré ayant racines distinctes est nul », et la conséquence : un polynôme de degré ayant racines distinctes connues est déterminé à une constante près. La stratégie : on ne calcule jamais ; on fabrique un polynôme auxiliaire dont on connaît toutes les racines, puis on l'évalue en un point choisi pour faire disparaître l'inconnue.

a) Existence et unicité. Les abscisses sont distinctes ; par le théorème d'interpolation de Lagrange, il existe un unique prenant les valeurs en ces points. On pourrait l'écrire , mais on n'en fera rien : c'est la question c) qu'on veut, pas .

Question 2 : comment l'IA t'aide

b) On pose . Montrer que pour une constante , et déterminer .

Élève

s'annule en , donc divise . Mais pourquoi le quotient serait-il une constante ? Je n'ai aucune information sur le degré de .

IA

Tu en as une : est dans . Quel degré maximal peux-tu en déduire pour , et quel est le degré du diviseur que tu as trouvé ?

Élève

, et le diviseur est de degré , donc le quotient est de degré . Pour , je voulais comparer les coefficients dominants, mais celui de est inconnu.

IA

En effet, cette voie bloque tant qu'on ne connaît pas . Existe-t-il une valeur de , hors de , où l'expression se calcule sans rien savoir de ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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