Adloun

mathématiques MPSI · Chapitre 3 · Exercice de TD

Une exponentielle complexe posée en inconnue

Nombres complexes · G. Exponentielle complexe · niveau 2

Énoncé

a) Résoudre dans l'équation .

b) Plus généralement, pour , résoudre .

c) Pour quelles valeurs de les deux familles de solutions du b) se confondent-elles ? Décrire géométriquement l'ensemble des solutions.

Corrigé de la question 1

La stratégie : poser . L'équation devient algébrique en — du second degré — et il reste à résoudre pour chaque racine , ce que le cours fait par module et argument. Ce qu'on a le droit d'utiliser : (exponentielle d'une somme), , et le théorème : si et seulement si .

a) L'équation particulière. Posons ; alors et l'équation s'écrit , de discriminant , de racines , c'est-à-dire et . Il reste deux équations, et . Par le théorème de périodicité, et de même . L'ensemble des solutions est une infinité de points, tous sur l'axe imaginaire, régulièrement espacés de dans chaque famille.

Pourquoi on ne perd rien. Le passage de à n'est pas une bijection — une infinité de donnent le même — mais c'est une équivalence : est solution si et seulement si est racine du trinôme. On n'a donc ni perdu ni ajouté de solution ; on a seulement regroupé les par la valeur de .

Question 2 : comment l'IA t'aide

b) Plus généralement, pour , résoudre .

Élève

Pour le b), avec j'obtiens , de discriminant réduit . Faut-il distinguer les cas selon son signe, comme on le ferait dans ?

IA

Dans , le trinôme a toujours ses racines : il te suffit d'une racine carrée du discriminant. Réécris : quelle racine carrée complexe apparaît alors sans calcul ?

Élève

C'est , qui a pour racine carrée. Les deux racines en sont donc des complexes de module que je sais écrire sous forme exponentielle.

IA

Bien. Il reste à résoudre pour chacune de ces deux racines, comme au a) : avec , que t'imposent le module et l'argument sur et sur ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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