Adloun

mathématiques MPSI · Chapitre 8 · Exercice de TD

L'addition relativiste des vitesses, ou le transport de structure

Structures algébriques usuelles · A. Lois de composition interne · niveau 2

Énoncé

Sur , on pose (loi d'addition des vitesses en relativité restreinte, en unités où la vitesse de la lumière vaut ). On note la tangente hyperbolique (se prononce « tangente hyperbolique », ou en épelant « t » « h », jamais comme le mot « thé ») : .

a) Vérifier la formule d'addition pour tous réels .

b) Montrer que est une loi de composition interne sur . Justifier que est une bijection de sur ; on note sa bijection réciproque. Montrer que pour tous .

c) En déduire que est un groupe abélien isomorphe à , sans vérifier l'associativité à la main ; préciser le neutre et l'inverse de .

d) Énoncer et démontrer le principe général : si est un groupe et une bijection, alors la loi fait de un groupe isomorphe à . Reconnaître ainsi la loi sur comme un transport de .

e) Deux vitesses valant chacune neuf dixièmes de la vitesse de la lumière se composent en quelle vitesse ? Pourquoi ne dépasse-t-on jamais la vitesse de la lumière ?

Corrigé de la question 1

Ce qu'on a le droit d'utiliser. La définition de par les exponentielles, le théorème de la bijection (une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle réalise une bijection sur l'intervalle image), la dérivée , et les définitions du chapitre : loi interne, groupe, morphisme, isomorphisme. La stratégie est annoncée par l'énoncé : on ne vérifie pas les axiomes, on les importe de à travers une bijection qui échange les deux lois.

a) La formule d'addition. En multipliant numérateur et dénominateur par , on a . Posons et , de sorte que et . Alors car les termes et se détruisent, et car les termes et se détruisent. Le quotient vaut , et : c'est exactement . La formule est établie. Remarquons qu'elle a la forme de : , dès qu'on sait que et sont dans , ce qui est la question suivante.

Question 2 : comment l'IA t'aide

b) Montrer que est une loi de composition interne sur . Justifier que est une bijection de sur ; on note sa bijection réciproque. Montrer que pour tous .

Élève

Pour montrer que , j'ai essayé de prouver en distinguant les signes de et , mais je m'embrouille dans les cas.

IA

Plutôt que de comparer des valeurs absolues, étudie séparément le signe de et celui de , réduits au même dénominateur. Que remarques-tu sur les numérateurs obtenus ?

Élève

Pour , le numérateur se factorise en , et puisque . L'autre se traite de la même façon.

IA

Bien. Pour l'égalité , pose et : comment s'écrivent et à l'aide de et , et que dit alors le a) de ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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