Adloun

physique (seconde) · Chapitre 3 · Exercice de TD

La bille écartée de la verticale

Modélisation des Actions Mécaniques et Principe d'Inertie · Bilan des forces et principe d'inertie · niveau 3 (difficile)

Énoncé

Une bille de masse est suspendue à un fil dont l'extrémité supérieure est fixée au plafond. On pousse la bille avec une force horizontale, de sorte que le fil s'écarte de la verticale d'un angle et que la bille reste immobile. On prend .

  • 1. Faire le bilan des trois forces qui s'exercent sur la bille : nom, auteur, direction, sens.
  • 2. La bille étant immobile, que vaut la somme ? Justifier.
  • 3. Montrer que, mis bout à bout, les trois vecteurs forment un triangle rectangle : préciser où se trouve l'angle droit et où se retrouve l'angle .
  • 4. Prolongement (trigonométrie). Calculer le poids , puis montrer que et ; calculer et .

Corrigé de la question 1

  • 1. Le poids (action à distance de la Terre, vertical, vers le bas) ; la tension du fil (action de contact du fil, dirigée le long du fil, de la bille vers le point d'attache) ; la force (action de contact de la main, horizontale, dans le sens de la poussée).

Question 2 : comment l'IA t'aide

2. La bille étant immobile, que vaut la somme ? Justifier.

Élève

Pour la question 2, je ne sais pas trop par où commencer. On me demande la somme des trois forces, mais je ne vois pas quel raisonnement suivre.

IA

Quelle information de l'énoncé décrit le mouvement de la bille ? Et quel principe du cours relie l'état de mouvement d'un objet aux forces qu'il subit ?

Élève

L'énoncé dit que la bille reste immobile. Donc il y a un principe qui parle d'un objet immobile et des forces… mais je ne me souviens plus exactement de ce qu'il affirme.

IA

C'est le principe d'inertie. Peux-tu me rappeler dans quel référentiel il s'applique, et ce qu'il dit pour un objet qui reste immobile dans ce référentiel ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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