Hauteur, timbre et intensité : ne pas confondre
Exercice supplémentaire · niveau 1 (application) · physique (seconde), chapitre 4 — Signaux Sonores · Hauteur, timbre et niveau d'intensité sonore
Énoncé
Pour chacune des trois affirmations, dire si elle est vraie ou fausse et justifier en une phrase.<br> 1. Si l'on double l'amplitude d'un signal sonore sans changer sa période, la note devient plus aiguë.<br> 2. Deux instruments jouant la même note produisent des signaux de même période.<br> 3. C'est la forme de la courbe qui permet de reconnaître l'instrument.
Corrigé
1. Faux. L'amplitude se lit verticalement sur l'oscillogramme et renseigne sur l'intensité du son (fort ou faible). Doubler l'amplitude sans toucher à la période rend le son plus fort, pas plus aigu : la hauteur ne dépend que de la fréquence, donc de la période, lue horizontalement.
2. Vrai. Jouer la même note, c'est produire la même hauteur, donc la même fréquence, donc la même période. C'est exactement ce que l'on observe en superposant les deux oscillogrammes : les motifs ont la même largeur.
3. Vrai. Deux instruments de même hauteur se distinguent par la forme de leur motif : celui d'un son pur est une sinusoïde, celui d'un instrument est une courbe périodique plus accidentée. Cette forme est ce que l'on appelle le timbre, et c'est elle qui permet à l'oreille d'identifier la source.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.