Adloun

Deux pays, même PIB par habitant

Exercice de TD · niveau 3 (difficile) · SES (seconde), chapitre 2 — Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? · Les limites du PIB

Énoncé

Les pays A et B ont exactement le même PIB par habitant. Dans A, les richesses sont réparties de façon homogène et l'espérance de vie est élevée. Dans B, une minorité concentre l'essentiel des richesses, la pollution est forte et l'espérance de vie plus faible.

  1. Quelles limites du PIB cet exemple illustre-t-il ?
  2. Un pays subit une marée noire, puis dépense milliards pour dépolluer. Quel est l'effet sur son PIB ? Qu'en penser ?
  3. Quels indicateurs proposer pour distinguer A de B ? Que mesurent-ils, et que continuent-ils d'ignorer ?

Corrigé

1. Trois limites au moins : le PIB ne dit rien des inégalités de répartition ; il ne mesure pas le bien-être (ici l'espérance de vie) ; il ignore l'environnement.

2. Le PIB AUGMENTE de milliards. La dépollution est une activité marchande : elle emploie des salariés, mobilise du matériel, crée de la valeur ajoutée. En revanche la destruction de l'écosystème n'est retranchée nulle part, puisqu'elle n'a pas de prix de marché.

Le résultat est donc contre-intuitif mais logique : une catastrophe suivie d'une réparation fait monter le PIB. Il ne faut pas y voir une erreur de calcul — le PIB fait exactement ce qu'il annonce, mesurer la richesse monétaire produite. L'erreur serait de le lire comme une mesure du bien-être, ce qu'il n'a jamais prétendu être.

3. L'IDH (ONU) combine niveau de vie, espérance de vie et durée de scolarisation : il distinguerait A de B sur la santé et l'éducation. Un indice d'inégalité ferait apparaître la concentration des richesses dans B. L'empreinte écologique rendrait compte de la pollution.

Ce qu'ils continuent d'ignorer : l'IDH lui-même ne mesure ni les inégalités internes ni l'environnement — il agrège des moyennes. Aucun indicateur unique ne résume une société : c'est pourquoi on en publie plusieurs, et c'est le fait de les croiser qui informe.

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