Lexique académique, style et rhétorique
Cours · anglais (première), chapitre 5 · première, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun
5.1 Introduction
Le passage du niveau B1 au niveau B2 se joue en grande partie sur le lexique. Un élève qui passe de la Seconde à la Première ne fait pas seulement moins de fautes : il choisit des mots plus précis, mieux combinés entre eux (collocations), et adaptés au registre attendu. Il sait aussi nuancer ses affirmations (hedging) et articuler son propos avec des connecteurs discursifs (discourse markers).
Ce chapitre passe en revue les cinq outils majeurs de l'enrichissement lexical au niveau Première :
- la formation des mots avancée (préfixes savants, suffixes de dérivation, composition, conversion) ;
- les collocations — associations habituelles verbe + nom, adjectif + nom, adverbe + adjectif — qui distinguent l'anglais idiomatique de l'anglais scolaire ;
- les registres et le choix du niveau de langue selon le contexte ;
- le hedging, l'art de nuancer une affirmation — attente centrale à l'écrit argumentatif et académique anglophone ;
- les discourse markers de l'écrit argumentatif, indispensables pour structurer un essai.
Le chapitre se termine par un rappel des principaux faux-amis attendus au niveau bac.
5.2 La formation des mots (avancée)
5.2.1 Préfixes savants
Beaucoup de mots savants de l'anglais viennent du grec et du latin. Connaître les préfixes récurrents permet de deviner le sens de mots inconnus et d'en former de nouveaux.
| Préfixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| inter- | entre | international, interact, interconnect |
| trans- | à travers, au-delà | transgress, transatlantic, transform |
| sub- | sous | submarine, subway, subordinate |
| super- | au-dessus, extrême | superhuman, supervise, superstore |
| hyper- | au-delà (excès) | hyperactive, hyperlink, hyperbole |
| ultra- | au-delà (extrême) | ultramodern, ultraviolet |
| meta- | au-delà, à propos de | metadata, metaphor, metaphysics |
| para- | à côté | parallel, paradox, paramedic |
| mono- / poly- | un / plusieurs | monolingual, polyglot, monopoly |
| ante- / post- | avant / après | antenatal, postwar, postmodern |
| pro- / anti- | pour / contre | pro-democracy, anti-nuclear |
| pre- / re- | avant / à nouveau | prehistoric, rewrite |
The report offers a transnational perspective on migration.
This is a highly interdisciplinary field.
The novel takes place in a post-apocalyptic world.
5.2.2 Suffixes de dérivation nominale
Les suffixes nominaux transforment un verbe ou un adjectif en nom. Ils sont particulièrement utiles pour reformuler et pour construire des phrases nominales plus denses, marque du style académique.
| Suffixe | Sens / origine | Exemples |
|---|---|---|
| -tion / -sion | action, résultat | creation, decision, discussion |
| -ity / -ty | état, qualité | diversity, equality, honesty |
| -ness | état, qualité (base germanique) | kindness, sadness, awareness |
| -ship | relation, statut | friendship, membership, leadership |
| -hood | état, période | childhood, neighbourhood |
| -dom | condition, domaine | freedom, kingdom, boredom |
| -ism | doctrine, mouvement | racism, feminism, capitalism |
| -ist | partisan, praticien | activist, journalist, artist |
| -ance / -ence | qualité, action | importance, patience, difference |
| -al | action (à partir d'un verbe) | arrival, refusal, denial |
| -ment | action, résultat | agreement, development, movement |
5.2.3 Suffixes de dérivation adjectivale et verbale
| Suffixe | Effet grammatical | Exemples |
|---|---|---|
| -ic / -ical | adjectif | scientific, historic, musical |
| -ous | adjectif (qualité) | famous, dangerous, generous |
| -ful | adjectif (« plein de ») | careful, useful, wonderful |
| -less | adjectif (« sans ») | careless, useless, hopeless |
| -able / -ible | adjectif (« qui peut être ») | readable, visible, comfortable |
| -ive | adjectif | creative, effective, expressive |
| -ly | adverbe (à partir d'un adj.) | quickly, carefully, remarkably |
| -ize / -ise | verbe (rendre) | modernize, criticize, apologize |
| -ify | verbe (rendre) | simplify, clarify, justify |
| -en | verbe (rendre) | strengthen, widen, lengthen |
Base : modern (adj.)
modernity (n.), modernize (v.), modernization (n.), modernist (n./adj.), modernism (n.).
Base : care (n./v.)
careful, careless, carefully, carelessly.
5.2.4 Composition et conversion
La composition juxtapose deux mots pour en former un troisième. Le premier terme joue souvent le rôle d'un adjectif descriptif.
greenhouse (serre), breakthrough (avancée), whistleblower (lanceur d'alerte), background (arrière-plan), smartphone, lockdown, lifelong.
Exercices du chapitre
- Formez le nom correspondant à chaque adjectif ou verbe, en indiquant… corrigé
- Ces mots savants sont probablement inconnus corrigé
- Complétez avec la collocation verbe + nom qui convient (make, take… corrigé
- Choisissez l'adjectif ou l'adverbe collocatif qui convient corrigé
- Réécrivez chaque phrase familière en anglais formel corrigé
- Quatre phrases disent presque la même chose corrigé