Adloun

S'exprimer : expression écrite, orale et médiation

Cours · anglais (seconde), chapitre 7 · seconde générale, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun

7.1 Introduction

Comprendre une langue ne suffit pas : il faut aussi savoir s'en servir pour produire du sens, à l'écrit comme à l'oral. Le programme de Seconde distingue trois grandes activités de production, auxquelles s'ajoute une activité charnière introduite par le CECRL : la médiation.

Le principe commun à ces quatre activités est le même : on ne cherche pas la perfection, mais un message clair, structuré et adapté à la situation. Mieux vaut une phrase simple et juste qu'une phrase compliquée et fausse. Ce chapitre propose des méthodes pas-à-pas, des grilles de contrôle et des banques de formules authentiques à réutiliser.

Important

Une bonne production repose sur trois qualités, dans cet ordre de priorité : être compris (le message passe), être correct (la langue est juste) et être riche (le vocabulaire et les tournures sont variés). On construit d'abord le premier étage, puis on soigne les deux autres.

7.2 L'expression écrite : writing

7.2.1 Écrire un email

L'email est l'écrit le plus fréquent au lycée comme dans la vie. Tout dépend du registre : écrit-on à un ami (registre informel) ou à une personne que l'on ne connaît pas, un adulte, une administration (registre formel) ? Les formules d'ouverture et de clôture changent complètement.

Méthode : Rédiger un email en anglais

  • Identifier le registre : destinataire connu et proche informel ; destinataire inconnu ou formel formel. En cas de doute, choisir le formel.
  • Objet (subject) : une formulation courte et explicite (Job application, Question about the trip).
  • Formule d'appel (greeting) : voir le tableau ci-dessous.
  • Corps du message : un paragraphe par idée. Annoncer le but dès la première phrase (I am writing to…).
  • Formule de clôture (closing) : accordée au registre, suivie du prénom (informel) ou du nom complet (formel).
  • Relire avec la grille de contrôle (voir plus bas).
FormelInformel
AppelDear Sir or Madam, / Dear Mr Brown,Hi Tom, / Hello Sarah,
OuvertureI am writing to enquire about… / I am writing with regard to…Thanks for your email. / How are you?
DemandeI would be grateful if you could… / Could you please… ?Can you… ? / Let me know…
ClôtureI look forward to hearing from you. / Yours faithfully, (nom inconnu) / Yours sincerely, (nom connu)See you soon! / Take care, / Best,
Formules types selon le registre de l'email.
Important

Piège classique du registre formel : Yours faithfully s'emploie quand on ne connaît pas le nom du destinataire (ouverture Dear Sir or Madam), et Yours sincerely quand on le connaît (Dear Mr Brown). En anglais, on met une virgule après la formule d'appel, jamais deux points.

Exemple 7.1Un email formel de candidature

Subject: Application for summer volunteer position

Dear Sir or Madam,

I am writing to apply for the volunteer position at the city library advertised on your website. I am a Year 11 student and I am very interested in books and in helping others.

I am available every morning during July and August. I would be grateful if you could send me more information about the application process.

I look forward to hearing from you.

Yours faithfully,
Léa Martin

7.2.2 Le récit, la description, le texte argumentatif

Définition 7.2Trois types d'écrits courts
  • Le récit (narrative) raconte une suite d'événements. Il s'écrit surtout au prétérit et utilise des marqueurs de temps (first, then, later, in the end).
  • La description (description) peint un lieu, une personne, une atmosphère. Elle emploie de nombreux adjectifs et des repères d'espace (on the left, in the background, next to).
  • Le texte argumentatif (opinion / argumentative text) défend un point de vue à l'aide d'arguments organisés et de connecteurs logiques (firstly, moreover, however, therefore).

Exercices du chapitre

La suite du cours · Tous les exercices du chapitre