Identidades y convivencia
Cours · espagnol (seconde), chapitre 8 · seconde générale, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun
8.1 Introduction
Ce chapitre est le premier des trois chapitres culturels du livre. Il quitte les outils de la langue pour explorer la civilisation du monde hispanophone, autour du thème fédérateur du programme de Seconde : « l'art de vivre ensemble » (el arte de convivir). La question centrale est celle des identités (las identidades) — comment des individus, des familles et des communautés très divers cohabitent au sein d'une même société.
Nous observerons quatre facettes de cette vie commune : les familles et les générations (la familia y las generaciones), l'école et la jeunesse (la escuela y la juventud), la diversité du monde hispanophone (la diversidad — l'Espagne des autonomies et ses langues, le métissage de l'Amérique latine), et enfin quelques repères de la vie quotidienne (la vida cotidiana : horaires, repas, fêtes). Les explications et les mises en contexte sont en français ; les faits culturels, les textes et les citations sont en espagnol. Tous les repères cités sont réels et vérifiables.
Repère : El mundo hispanohablante: unas cifras
L'espagnol (el español ou el castellano) est l'une des langues les plus parlées au monde. Quelques repères réels :
- Le espagnol es la lengua oficial de 21 países : España, México y la mayor parte de América Central y del Sur, además de Guinea Ecuatorial en África.
- Es la lengua materna de unos 500 millones de personas y la segunda lengua materna del mundo por número de hablantes, después del chino mandarín.
- México es el país hispanohablante más poblado: unos 126 millones de habitantes (censo de 2020, INEGI).
- España tiene unos 47 millones de habitantes (INE, 2021). En Estados Unidos, el español es la segunda lengua más hablada, con decenas de millones de hispanohablantes.
Ce vaste monde n'est pas culturellement homogène : il rassemble des peuples, des langues et des traditions très différents, de part et d'autre de l'Atlantique.
8.2 La familia y las generaciones
La cellule familiale est la première échelle du « vivre ensemble ». Dans le monde hispanophone, la famille — souvent élargie (la familia extensa) — occupe une place centrale, et le vocabulaire de la parenté est un point de départ concret pour parler de soi et des autres.
En espagnol, on distingue notamment :
- la familia nuclear — les parents et leurs enfants ;
- la familia extensa — abuelos, tíos, primos, etc. ;
- la familia monoparental — un seul parent élève les enfants ;
- la familia reconstituida — une famille formée après une séparation, avec padrastro (beau-père), madrastra (belle-mère), hermanastro/a (demi-frère/demi-sœur par alliance).
Attention : en espagnol, « los padres » désigne le plus souvent les parents (le père et la mère), tandis que « los parientes » désigne les membres de la famille au sens large.
| Français | Espagnol | Remarque |
|---|---|---|
| les parents (père et mère) | los padres | los parientes = les membres de la famille (faux-ami !) |
| les grands-parents | los abuelos | el abuelo / la abuela ; abuelito/a (affectueux) |
| le frère / la sœur | el hermano / la hermana | los hermanos = les frères et sœurs |
| le petit-fils / la petite-fille | el nieto / la nieta | |
| l'oncle / la tante | el tío / la tía | los tíos = l'oncle et la tante |
| le cousin / la cousine | el primo / la prima | |
| un enfant unique | un hijo único / una hija única |
Deux faux-amis à retenir. « Los parientes » ne veut pas dire « les parents » mais « les membres de la famille » (= les proches). De même, « el tío / la tía » signifie « l'oncle / la tante », mais dans l'espagnol familier d'Espagne tío/tía sert aussi à interpeller un ami (« mec », « meuf »).
Parler des générations, c'est aussi observer les évolutions de la société hispanophone. En Espagne comme en Amérique latine, les familles ont beaucoup changé : recul de l'âge du premier enfant, familles plus petites, cohabitation prolongée des jeunes adultes avec leurs parents.
Repère : Cambios en la familia hispana
Quelques faits réels sur l'évolution de la famille :
- En Espagne, la taille des ménages a beaucoup diminué : le nombre moyen d'enfants par femme (tasa de fecundidad) est l'un des plus bas d'Europe (environ 1,2 enfant par femme, INE).
- De nombreux jeunes Espagnols quittent tard le domicile parental, souvent après 28--29 ans, en partie à cause du coût du logement et du chômage des jeunes.
- En Amérique latine, la famille élargie reste très présente : plusieurs générations vivent parfois sous le même toit, et les abuelos jouent un grand rôle dans l'éducation des enfants.
Exercices du chapitre
- Complétez avec le mot de la famille qui convient (en espagnol) corrigé
- Chacune de ces phrases contient une erreur de vocabulaire — sauf une… corrigé
- Relisez le repère Cambios en la familia hispana, puis répondez corrigé
- Complétez avec : la ESO, el Bachillerato, la EBAU, el instituto, el… corrigé
- Relisez le court texte de l'exemple La vida de un adolescente, puis… corrigé
- Vrai ou faux ? Justifiez brièvement en français. - En español, « el… corrigé