Énonciation, registres et genres
Cours · français (première), chapitre 5 · première, français (bac de français) · le début du chapitre, la suite sur Adloun
Lire un texte, ce n'est pas seulement comprendre ce qu'il dit : c'est aussi percevoir qui parle, à qui, depuis quel point de vue, et sur quel ton. Un même événement — une mort, un amour, une bataille — peut être raconté sur le mode de la tristesse déchirante, de l'héroïsme grandiose ou de la moquerie. Ce chapitre rassemble les premiers outils d'analyse littéraire : la situation d'énonciation et ses marques, les procédés du discours rapporté, les points de vue narratifs, puis le cœur de la leçon, les registres (ou tonalités), enfin les grands genres littéraires. Nommer précisément ces éléments, c'est se donner les moyens de décrire comment un texte produit du sens et des effets — compétence attendue au commentaire comme à l'oral.
5.1 L'énonciation
5.1.1 La situation d'énonciation
Tout texte est un énoncé produit par quelqu'un, à un moment et dans un lieu donnés, à destination de quelqu'un. C'est ce qu'on appelle la situation d'énonciation.
La situation d'énonciation est l'ensemble des conditions qui entourent la production d'un énoncé. Elle réunit quatre éléments :
- l'émetteur (locuteur ou scripteur) : qui parle ou écrit ;
- le récepteur (destinataire) : à qui le message s'adresse ;
- le moment de l'énonciation : quand il est produit ;
- le lieu de l'énonciation : où il est produit.
Certaines expressions ne prennent leur sens qu'en référence à cette situation : les embrayeurs (ou déictiques). Les pronoms je/tu, les possessifs mon/ton, les indicateurs ici, maintenant, hier, demain, les démonstratifs ce/cela renvoient directement à l'émetteur, au récepteur, au lieu et au moment où l'on parle.
Le schéma de la situation d'énonciation : les quatre pôles qui ancrent l'énoncé.
5.1.2 Énoncé ancré, énoncé coupé
Selon que le texte porte ou non les traces de sa situation d'énonciation, on distingue deux grands types d'énoncés.
- Un énoncé ancré dans la situation d'énonciation contient des embrayeurs : présence de je/tu, du présent, d'indicateurs comme ici, maintenant. C'est le cas du discours, de la lettre, du dialogue, de la poésie lyrique.
- Un énoncé coupé de la situation d'énonciation efface ces traces : 3e personne, temps du récit (passé simple, imparfait), indicateurs autonomes (ce jour-là, la veille). C'est le cas du récit historique et du récit de fiction à la 3e personne.
5.1.3 Les marques de subjectivité : la modalisation
Un énonciateur peut s'effacer derrière un constat objectif, ou au contraire laisser paraître son jugement et ses sentiments. Ces traces de la présence subjective constituent la modalisation.
La modalisation est l'ensemble des marques par lesquelles l'énonciateur manifeste son jugement, son émotion ou son degré de certitude à l'égard de ce qu'il dit. Les principaux modalisateurs sont :
- le lexique évaluatif : termes mélioratifs (admirable, splendeur) ou péjoratifs (misérable, minable) ;
- les marques de certitude ou de doute : adverbes (certainement, peut-être, sans doute), verbes de modalité (devoir, pouvoir, sembler) ;
- le conditionnel d'information non confirmée ;
- les types et formes de phrases expressifs : phrase exclamative, interrogative, injonctive.
Les types de phrases sont eux-mêmes porteurs de sens énonciatif : la phrase déclarative informe, l'interrogative sollicite, l'injonctive (ou impérative) ordonne ou prie, l'exclamative exprime l'émotion. Une succession d'exclamatives et d'apostrophes trahit ainsi l'implication du locuteur.
5.1.4 Le discours rapporté
Rapporter des paroles ou des pensées peut se faire de trois façons, aux effets distincts.
| Forme | Marques | Effet |
|---|---|---|
| Discours direct | Guillemets ou tirets, verbe introducteur (dit-il), ponctuation expressive, 1re/2e personnes conservées. | Vivacité, immédiateté ; les paroles semblent citées telles quelles. |
| Discours indirect | Subordonnée introduite par que, si ; temps et personnes transposés ; disparition des guillemets. | Distance, intégration au récit ; le narrateur reformule et contrôle. |
| Discours indirect libre | Ni guillemets ni subordonnant ; temps du récit mais fusion de la voix du personnage et du narrateur. | Ambiguïté, fusion des voix ; on entend le personnage à travers le récit. |