Limites, continuité, valeurs intermédiaires
Cours · mathématiques complémentaires (terminale), chapitre 2 · terminale, option mathématiques complémentaires · le début du chapitre, la suite sur Adloun
Le chapitre précédent observait une grandeur à intervalles réguliers. Nous passons maintenant au modèle continu : la variable prend toutes les valeurs d'un intervalle. Les questions restent les mêmes — que devient la grandeur aux bornes du domaine ? l'équation a-t-elle une solution, et combien ? — mais les outils changent.
Problématique. Comment décrire le comportement d'une fonction là où l'on ne peut pas calculer, et comment garantir qu'une équation admet une solution sans savoir la résoudre ?
2.1 Limites d'une fonction
2.1.1 Une description, pas une définition formelle
Le programme précise que la formalisation de la notion de limite n'est pas un attendu. Nous décrivons donc, comme pour les suites, un comportement.
Soit une fonction et un réel.
- signifie que devient et reste aussi proche de que l'on veut dès que est assez grand. La droite d'équation est alors asymptote horizontale à la courbe.
- signifie que dépasse tout seuil dès que est assez proche de . La droite d'équation est alors asymptote verticale.
Les opérations sur les limites sont admises, et laissent subsister les mêmes quatre formes indéterminées que pour les suites.
Méthode : Lever une indétermination dans un quotient
Devant pour un quotient de polynômes, factoriser au numérateur et au dénominateur par le terme de plus haut degré, puis simplifier.