Adloun

Inovação científica e responsabilidade

Cours · portugais (terminale), chapitre 9 · terminale, langue vivante · le début du chapitre, la suite sur Adloun

9.1 Introduction

L'axe 6, « Innovations scientifiques et responsabilité », interroge le double visage du progrès : toute avancée technique engage-t-elle la responsabilité de ceux qui la produisent ? Le monde lusophone offre un terrain d'étude exceptionnel, car il a connu la science sous toutes ses formes : la science conquérante des navigateurs du XVe siècle, la science autoritaire des campagnes de vaccination du Rio de 1904, la science nourricière de l'agriculture tropicale, la science énergétique de l'éthanol et du pétrole profond — et aujourd'hui la science vigilante des satellites qui surveillent l'Amazonie.

Repère : Le fil du chapitre

Quatre moments, quatre dilemmes : Sagres et les navigations (la prouesse technique au service de l'empire), Oswaldo Cruz (la santé publique contre l'adhésion sociale), Embrapa, éthanol et pré-sal (nourrir et alimenter en énergie un pays-continent, à quel prix), l'Amazonie et le climat (la responsabilité environnementale du Brésil devant le monde, jusqu'à la COP30 de Belém en 2025). Ce chapitre prolonge le chapitre 8 : après les fictions qui disent le réel, les sciences qui le transforment.

Définition 9.1Vocabulaire de la science et de la responsabilité
portugaisfrançais
a descobertala découverte
o avanço (tecnológico)l'avancée (technologique)
a pesquisa (BR) / a investigação (PT)la recherche
a vacinale vaccin
a saúde públicala santé publique
o desmatamento (BR) / a desflorestação (PT)la déforestation
as energias renováveisles énergies renouvelables
o aquecimento globalle réchauffement climatique
a responsabilidadela responsabilité
o meio ambientel'environnement
a caravelala caravelle
o petróleole pétrole

Variante essentielle : « la recherche scientifique » se dit a investigação au Portugal, mais a pesquisa au Brésil (pesquisador = chercheur brésilien, investigador = chercheur portugais). De même, « déforestation » : desmatamento (BR) / desflorestação (PT).

9.2 A escola de Sagres e as navegações

9.2.1 La première révolution technologique portugaise

Au XVe siècle, le Portugal — petit royaume pauvre au bord de l'Atlantique — devient la première puissance maritime mondiale grâce à un effort scientifique systématique. La tradition associe cet effort à l'infant D. Henrique, o Navegador (Henri le Navigateur, 1394--1460) et à la légendaire « école de Sagres », sur le promontoire de l'Algarve : moins une école au sens moderne qu'un réseau de cartographes, d'astronomes, de pilotes et de constructeurs navals.

Exemple 9.2Les innovations des Descobrimentos
  • a caravela — la caravelle, navire léger à voiles latines, capable de remonter au vent : c'est elle qui permet de revenir des côtes africaines ;
  • o astrolábio e a balestilha — l'astrolabe et l'arbalestrille, pour calculer la latitude par la hauteur des astres ;
  • as cartas náuticas — les cartes nautiques, secrets d'État jalousement gardés ;
  • a volta do mar — « le détour par la mer » : la grande boucle atlantique qui utilise les vents dominants au lieu de les combattre.

Bartolomeu Dias franchit le cap de Bonne-Espérance en 1488 ; Vasco da Gama atteint l'Inde en 1498 ; Pedro Álvares Cabral touche le Brésil en 1500.

Important

Voici le premier dilemme de l'axe : la même caravelle qui est une merveille d'ingénierie ouvre la voie à la conquête coloniale et à la traite négrière. La science des navigations n'était pas neutre — elle servait un projet d'empire. Savoir le dire avec nuance est un attendu du niveau B2 : Por mais admirável que fosse a proeza técnica, ela tornou possível a colonização e o tráfico de escravos. (Si admirable que fût la prouesse technique, elle rendit possibles la colonisation et la traite des esclaves — concessive du chapitre 3.)

9.3 Oswaldo Cruz e a saúde pública

9.3.1 Rio de Janeiro, 1904 : vacciner une ville qui n'y croit pas

Au début du XXe siècle, Rio de Janeiro est ravagée par la fièvre jaune, la peste et la variole. Le jeune médecin Oswaldo Cruz (1872--1917), formé à l'Institut Pasteur de Paris, est nommé directeur général de la santé publique en 1903. Ses brigades sanitaires traquent les moustiques, désinfectent les maisons — et, en 1904, une loi rend la vaccination antivariolique obligatoire.

Repère : A Revolta da Vacina (novembre 1904)

La population pauvre de Rio, jamais consultée, voit surgir chez elle des agents de l'État armés de seringues. La rumeur s'emballe, l'humiliation déborde : pendant une semaine, Rio se couvre de barricades — c'est la Revolta da Vacina (la Révolte du vaccin), qui fait une trentaine de morts. Le gouvernement suspend l'obligation. Quelques années plus tard, la variole recule pourtant, et Oswaldo Cruz finit honoré : la Fiocruz (Fundação Oswaldo Cruz), fondée à partir de son institut de Manguinhos, est aujourd'hui l'un des plus grands centres de recherche biomédicale d'Amérique latine — elle a produit des vaccins contre la covid-19 et coordonne la santé publique brésilienne.

Important

La leçon de 1904 dépasse le Brésil : une politique scientifique juste peut échouer si elle est imposée sans explication. La science a besoin d'adesão social (adhésion sociale), pas seulement de vérité. Não basta ter razão: é preciso convencer. (Il ne suffit pas d'avoir raison : il faut convaincre.) L'argument resservira dans tout essai sur vaccins, données personnelles (chapitre 7) ou climat.

Exercices du chapitre

La suite du cours · Tous les exercices du chapitre