Une équivalence à ne pas composer
Exercice · niveau 2 · mathématiques appliquées (ECG 2e année), chapitre 5 — Comparaison, développements limités et suites récurrentes · Négligeabilité et pièges de l'équivalence
Énoncé
Soit . Vérifier que . A-t-on ? Que vaut réellement ?
Corrigé
: le quotient .
La composition échoue. , et « » n'a même pas de sens : l'équivalence exige une suite non nulle au dénominateur. La question est donc mal posée — et c'est le piège.
La vraie valeur. , et l'équivalent usuel en donne, avec :
La leçon. On ne compose jamais une équivalence par . En revanche, on peut utiliser l'équivalent usuel , à condition que la quantité qui joue le rôle de tende vers .
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.