Une inclusion vue comme une intersection
Exercice · niveau 3 (difficile) · mathématiques (ECT 1re année), chapitre 1 — Raisonnement, ensembles et applications · Ensembles et parties
Énoncé
Soient et deux parties d'un ensemble . Démontrer que
Corrigé
Une équivalence se démontre par deux implications, et une égalité d'ensembles par deux inclusions. Nous aurons donc trois inclusions à écrire, dont une est gratuite.
Sens direct. Supposons , et montrons par double inclusion.
- : c'est vrai pour toutes parties, sans hypothèse — un élément de est en particulier élément de .
- : soit . Comme , on a aussi . Donc appartient à et à , c'est-à-dire .
Les deux inclusions donnent .
Sens réciproque. Supposons , et montrons . Soit . Par l'hypothèse, et sont le même ensemble, donc . En particulier . Ceci valant pour tout de , on a .
Les deux sens étant établis, l'équivalence est démontrée.
Le point à retenir. Le point délicat est de ne pas confondre les deux sens : dans l'un, l'inclusion est l'hypothèse ; dans l'autre, elle est la conclusion. Et la moitié d'une égalité d'ensembles est souvent gratuite — repérer laquelle fait gagner la moitié du travail.
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