Vérifier l'indépendance, ne pas la supposer
Exercice d'entraînement · niveau 3 (difficile) · mathématiques (ECT 1re année), chapitre 6 — Probabilités sur un univers fini · Indépendance
Énoncé
Une entreprise a classé candidatures.
| effectifs | avec expérience | sans expérience |
|---|---|---|
| retenue | ||
| écartée |
On en tire une au hasard ; : « retenue », : « avec expérience ».
1. et sont-ils indépendants ? 2. Calculer et . 3. Et si la case du haut passait à , à totaux de colonnes inchangés ?
Corrigé
Contrôle préalable. .
1. Le test d'indépendance. On calcule les trois probabilités en jeu : La définition demande de comparer au produit : Les deux nombres sont égaux : et sont indépendants.
2. La lecture conditionnelle. Les deux valent , c'est-à-dire : apprendre que le candidat a de l'expérience ne change rien à sa chance d'être retenu. C'est exactement la lecture conditionnelle de l'indépendance donnée par le cours.
L'interprétation est nette, et un peu dérangeante : dans cette entreprise, l'expérience ne pèse pas sur le résultat du recrutement.
3. Avec au lieu de . Les totaux de colonnes restant et , la case « écartée, avec expérience » deviendrait , et pour garder candidatures la case « retenue, sans expérience » deviendrait . Alors Or : l'indépendance disparaît. On aurait contre : l'expérience augmenterait alors la chance d'être retenu.
Ce qu'il faut retenir. L'indépendance ne se devine pas sur l'allure d'un tableau ; elle se vérifie par l'égalité , et six candidatures déplacées suffisent à la détruire.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.