Prendre une suite en tenaille
Exercice d'entraînement · niveau 2 · mathématiques (ECT 1re année), chapitre 9 — Compléments sur les suites et la continuité · Lever une forme indéterminée
Énoncé
Soit pour . Encadrer par deux suites de même limite, puis conclure.
Corrigé
Pourquoi un encadrement. Le terme n'a pas de limite : on ne peut donc pas calculer celle de par les opérations usuelles. On sait en revanche que ce terme reste borné, et c'est tout ce dont l'encadrement a besoin.
L'encadrement de départ. Pour tout entier , , donc , puis Le dénominateur est strictement positif pour : diviser par lui conserve le sens des inégalités.
Les deux bornes ont la même limite. En factorisant par :
Conclusion. Les deux mâchoires se referment sur ; par le théorème d'encadrement, converge et .
Contrôle. et : la suite oscille autour de en resserrant.
Le point délicat. L'encadrement ne demande aucune monotonie : n'est pas monotone, elle oscille au gré de , et cela n'empêche nullement de conclure.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.