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Ce que fait un changement d'unité

Exercice d'entraînement · niveau 3 (difficile) · mathématiques (ECT 2e année), chapitre 11 — Estimation · Moyenne et écart-type empiriques

Énoncé

Soit une série de nombres, de moyenne et d'écart-type empirique . On pose , avec et réels. Montrer que et . Application : une série de salaires de moyenne € et d'écart-type €, exprimée en milliers d'euros.

Corrigé

Ce que l'on montre. Deux égalités, à partir des seules définitions et .

La moyenne. Par linéarité de la somme,

Les écarts à la moyenne. C'est le point clé : pour chaque , La constante disparaît — une translation déplace la série et sa moyenne d'autant, donc ne change aucun écart.

La variance et l'écart-type. En élevant au carré et en sommant, d'où, en prenant la racine carrée, . La valeur absolue est indispensable : un écart-type est positif, même si est négatif.

Application. Passer des euros aux milliers d'euros, c'est prendre et . Donc exprimés l'un et l'autre en milliers d'euros.

Ce que cela apprend. Moyenne et écart-type ont la même unité que les données : ils suivent le changement d'échelle. Une variance, elle, serait divisée par — c'est pourquoi on lui préfère l'écart-type pour parler à un lecteur. Et une prime uniforme de € versée à tous déplacerait la moyenne sans toucher à la dispersion.

Les autres exercices de ce chapitre Le cours du chapitre

Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.