Adloun

mathématiques (MP/MPI) · Chapitre 6 · Exercice de TD

Développable, ou seulement de classe ?

Suites et séries de fonctions, séries entières · D. Développements en série entière · niveau 3 (difficile)

Énoncé

A. La méthode. Soit et sur .

1) Vérifier que est l'unique solution sur du problème de Cauchy , .

2) Chercher une solution en série entière de rayon : établir , en déduire les et le rayon.

3) Conclure par unicité, et donner le développement pour puis pour .

B. L'obstruction. Soit pour , prolongée par .

4) Montrer que est de classe sur et que pour tout .

5) En déduire que n'est pas développable en série entière en .

6) Énoncer et démontrer le critère qui sauve l'exponentielle, le cosinus et le sinus : si toutes les dérivées de sont majorées sur par une même constante , alors est somme de sa série de Taylor. La réciproque est-elle vraie ?

Corrigé de la question 1

La stratégie. Être de classe ne suffit pas à être développable : la série de Taylor peut converger vers autre chose. Ce qui décide, c'est le contrôle du reste de Taylor. Et quand on ne sait pas calculer les dérivées, on fait vérifier à une équation différentielle linéaire, on cherche une solution en série entière, et l'unicité du problème de Cauchy conclut — c'est la méthode que le programme exige de savoir mettre en œuvre.

1) Le problème de Cauchy. est de classe sur , de dérivée , donc et . Unicité : l'équation s'écrit , linéaire du premier ordre à coefficient continu sur , donc la solution valant en est unique (théorème de Cauchy linéaire, première année). (Directement : si est solution, la dérivée de vaut , donc ce quotient est constant, égal à .)

Question 2 : comment l'IA t'aide

2) Chercher une solution en série entière de rayon : établir , en déduire les et le rayon.

Élève

Je remplace par sa série dans , mais les termes et ne sont pas indexés de la même façon, et je n'arrive pas à identifier proprement les coefficients.

IA

Réindexe chaque somme pour l'écrire sous la forme . Pour , quel décalage d'indice faut-il faire ? Et dans , que devient le terme d'indice ?

Élève

, et peut commencer à puisque ce terme est nul. L'unicité des coefficients donne alors la relation, et avec je calcule les de proche en proche.

IA

Pour le rayon, la règle de d'Alembert demande des tous non nuls : est-ce toujours le cas ici ? Selon la valeur de , quel rayon obtiens-tu, et vérifie-t-il bien ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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